韓潔,，中共黨員,，教務(wù)處教學(xué)研究科科長,。從事教學(xué)管理十年來,，先后負責(zé)考務(wù)、教學(xué)運行,、教學(xué)研究等工作,，曾榮獲全國大學(xué)英語四六級考試（湖北考區(qū)）“優(yōu)秀考務(wù)工作者”、全國大學(xué)生英語競賽“優(yōu)秀組織獎”,、校級教學(xué)管理一等獎等榮譽,。參與省級教學(xué)研究項目4項，校級教育科學(xué)規(guī)劃課題1項,。

工作內(nèi)容

    韓潔目前主要負責(zé)學(xué)校人培修訂與維護,、專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃、項目申報與管理以及基層教學(xué)組織評審等其他工作,。

    在整個人培工作過程中,，她重點當好統(tǒng)籌規(guī)劃者、協(xié)調(diào)答疑者,、審稿定稿人和跟蹤維護者這4個角色,，修訂前做好統(tǒng)籌規(guī)劃，重點突出一個“早”——早規(guī)劃早安排,，起草并發(fā)布相關(guān)文件,、通知工作提示，設(shè)計各類模板10余項,；協(xié)調(diào)答疑階段著重做到“細”——細心解答老師們提出的各種問題,，組織人培修訂培訓(xùn)會2場，走訪學(xué)院進行政策解讀2次,，建立微信群全天24小時實時答疑；審稿階段她的關(guān)鍵詞是“嚴”——嚴把關(guān)嚴審核,，還對工作流程進行了改善,，由原來的三級審核增加為六級審核，有效提高了數(shù)據(jù)的準確性,，最終排版定稿完成了32個本科專業(yè)方向,，13個專升本專業(yè)，6個?？茖I(yè)的人培修訂工作,；跟蹤維護階段,，韓潔著重突出一個“勤”——勤跟蹤勤維護，規(guī)范過程管理,，處理人培調(diào)整35次,，完成教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫維護1000余次，確保了人才培養(yǎng)方案執(zhí)行良好,。

   在專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作中,，韓潔首先做好專業(yè)增撤工作。圍繞學(xué)校大文創(chuàng)大健康的專業(yè)集群發(fā)展定位,，2023年組織完成了攝影等8個本科專業(yè)和3個?？茖I(yè)的申報和平臺備案工作，按照增撤并舉的原則,，申請撤銷了英語等6個本科專業(yè),，促使專業(yè)集群不斷聚焦；其次為實現(xiàn)教育部要求的到2025年,，學(xué)校整體調(diào)整優(yōu)化20%以上專業(yè)布點的總體目標,，起草并發(fā)布了《武漢設(shè)計工程學(xué)院本科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化改革實施方案》，這也將會是2024年的工作重點之一,，將進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局,；同時重視專業(yè)特色培育，組織進行5個省級一流專業(yè)建設(shè)點階段性檢查工作,，并撰寫了學(xué)?？傮w檢查報告，進一步推進一流專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),。

    對于項目申報與管理,。2023年韓潔進一步規(guī)范了各級各類教改項目、教學(xué)質(zhì)量工程項目經(jīng)費使用以及申報,、評審,、立項、撥款等全流程管理,，確保過程管理規(guī)范有序,。尤其值得一提的是2023，她對歷年來所有的各級各類教改項目教學(xué)質(zhì)量工程項目做了整體摸排和清查,，要求達到結(jié)題年限的必須結(jié)題,，最終組織教改項目結(jié)題25項，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目結(jié)題10項,，結(jié)題數(shù)量達到歷年之最,。此外還完成了基層教學(xué)組織備案審核，優(yōu)秀基層教學(xué)組織遴選等其他各項工作,。

工作亮點

    為提高學(xué)校教師的課題申報數(shù)量,，韓潔采取了一系列得力措施：搭建平臺,，拓寬申報途徑；分類指導(dǎo),，提高申報效率,；規(guī)范管理，提升過程服務(wù),。最終取得了顯著成效：近兩年我校獲批省級及以上教改項目14項,，同比增長133%，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目23項,，同比增長283%,。

    在今年的重點工作評估支撐材料整理過程中，韓潔勇挑重擔(dān),、精準執(zhí)行,，吃透內(nèi)涵，合規(guī)整理,，深度挖掘,，取得了突出成果，最終圓滿完成了5個一級觀測點,，39個二級觀測點,，15本材料匯編，35張統(tǒng)計匯總表,，10份文字材料的撰寫任務(wù),。

工作體會

    在工作中，韓潔時刻把握“三個度”：服務(wù)有溫度,，落實有力度,，思考有深度。在管理中做好服務(wù),，在服務(wù)中深化管理,，有溫度地對待每一位師生和同事。做到“凡事有交代,，件件有著落,，事事有回音”的閉環(huán)思維，有力度地落實跟進每項工作,。同時加強學(xué)習(xí),，深度思考，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價值的信息和建議,。一路走來，韓潔的各項工作也得到了老師們的肯定,，這也給她了繼續(xù)前行的動力,。在以后的工作中韓潔將繼續(xù)“規(guī)范管理,，用心服務(wù)”，為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量,。

（來源：教師發(fā)展中心）