張慧娟，女，教授,，碩士生導(dǎo)師,，公共藝術(shù)學(xué)院督導(dǎo)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)員,。她滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，以新時(shí)代“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上默默耕耘十六載,。

    張慧娟視課堂為重要陣地,，把相互學(xué)習(xí)作為提升教學(xué)水平的有效手段，積極促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。擔(dān)任學(xué)院督導(dǎo)期間,，她發(fā)揚(yáng)學(xué)校“傳、幫,、帶”優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)教師一輪又一輪的打磨課程，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造可持續(xù)發(fā)展教學(xué)隊(duì)伍,；與青年教師組隊(duì)參加各種教科研活動(dòng)，并針對(duì)課程體系,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂管理、教學(xué)競(jìng)賽,、教科研項(xiàng)目申報(bào)等問題作交流分享,，帶頭營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

張慧娟指導(dǎo)青年教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。 

    她始終把立德樹人根本任務(wù)融入日常教學(xué)中,，強(qiáng)化課程思政對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)，在專業(yè)基礎(chǔ)課程,、方向課程,、實(shí)踐課程中融入紅色美育、生態(tài)美育,、非遺美育等思政元素,。她結(jié)合學(xué)院“藝美城市”“藝科融合”特色，積極開展課程思政教學(xué)實(shí)踐,，先后完成了“多維協(xié)同的畢業(yè)設(shè)計(jì)”“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課課程思政建設(shè)”“基于‘荊楚手工藝’的設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)模式”等研究項(xiàng)目,，助力視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)獲批一流本科專業(yè)、一流本科課程,、優(yōu)秀基層教學(xué)組織等省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程4項(xiàng),，在學(xué)院起到了良好的示范帶頭作用,。

張慧娟在日常教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)。   

    “教學(xué)科研并重,，理論實(shí)踐并舉,。”張慧娟虛心參加院校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，向兄弟院校取經(jīng),。無論工作多忙，她每周都會(huì)參加由視覺設(shè)計(jì)系,、品牌設(shè)計(jì)教研室組織的集體教研活動(dòng),，并定期就課程內(nèi)容、教學(xué)組織,、教學(xué)方法,、教學(xué)資源等內(nèi)容進(jìn)行團(tuán)隊(duì)研討。她還將科研成果,、學(xué)術(shù)資源引入課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),，教學(xué)風(fēng)格既嚴(yán)謹(jǐn)又溫情，既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，也會(huì)用心呵護(hù)學(xué)生自信心,。學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)，“張老師的課讓我們每個(gè)人都覺得自己能發(fā)揮長(zhǎng)處,，很有價(jià)值,。”在她的精心培育下，指導(dǎo)學(xué)生近五年榮獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)競(jìng)賽大獎(jiǎng)20余項(xiàng),，其個(gè)人也多次榮獲“杰出指導(dǎo)教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)。
    “用藝術(shù)與設(shè)計(jì)的力量賦能地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。”張慧娟表示將繼續(xù)勇?lián)姑?，綻放無悔青春。