胡楠,，中共黨員,，馬克思主義學(xué)院思政課教師。胡楠緊緊圍繞教學(xué)科研工作,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，通過教學(xué)科研不斷提升自身素質(zhì)，積極踐行“大思政課”育人理念,。2022年,，胡楠獲湖北省第八屆高校青年教師教學(xué)競賽“思政組三等獎”。

激發(fā)課程思政“新活力”,，讓教學(xué)雙方“合拍共鳴”

    教師在立德樹人,、教書育人中起著不可替代的作用。胡楠通過集體備課,、磨課,、說課、議課,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，提升教學(xué)技巧，做到既備教材,，又備學(xué)生,，將四史教育融合到思政課程中，讓思政課的抬頭率,、聽課率和參與率都得以提升,。在實踐教學(xué)中，胡楠積極引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫,、設(shè)計,、微創(chuàng)作等形式，將理論與實踐相結(jié)合,，讓思政課更有樂趣,，讓學(xué)生更有參與感，思政課逐漸由“點名課”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;網(wǎng)紅課”,。

胡楠參加湖北省第八屆高校青年教師教學(xué)競賽，獲“思政組三等獎”,。

對標(biāo)理論學(xué)習(xí)“新要求”,，讓黨性修養(yǎng)“相生相長”

    胡楠認真落實“兩學(xué)一做”和“三會一課”制度，開展黨員教育學(xué)習(xí),，營造支部黨員全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的良好氛圍,。她積極組織開展“對標(biāo)爭先”“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和民主評議黨員活動,。按照校黨委和學(xué)院黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,，切實樹立“愛崗敬業(yè)，立德樹人”的優(yōu)秀教師黨員形象,，積極組織黨員教師參加教育部舉辦的高校思想政治理論課研修培訓(xùn),、湖北省高校思想政治理論課青年骨干教師研修班、全省哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班等,，鼓勵支部黨員用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育教學(xué)規(guī)律，進一步增強了支部黨員的黨性修養(yǎng)和專業(yè)技能,。

打造爭先創(chuàng)優(yōu)“新形式”,，讓學(xué)用融合“出新出彩”

    胡楠每年積極參與校級基層黨組織立項申報，2019年立項《黃陂區(qū)姚家山紅色旅游區(qū)參觀學(xué)習(xí)》,，2020年《思政黨支部黨員教育培訓(xùn)創(chuàng)優(yōu)》項目獲批武漢設(shè)計工程學(xué)院“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃項目,。胡楠秉承高度的政治責(zé)任感和使命感，自覺服從社區(qū)黨組織安排,，利用業(yè)余時間下沉社區(qū),，宣傳黨的政策，聯(lián)系服務(wù)群眾,，參與民主議事,，參加志愿服務(wù)，為社區(qū)建設(shè)貢獻力量,。

胡楠利用業(yè)余時間下沉社區(qū),。

    胡楠總是將手中工作一個目標(biāo)一個目標(biāo)去分解、一個任務(wù)一個任務(wù)去落實,、一個難題一個難題去攻克,，在苦干實干中磨礪自己，用忠誠詮釋使命擔(dān)當(dāng),，用行動兌現(xiàn)錚錚誓言,。

（來源：馬克思主義學(xué)院 編輯：王玥）