孫嘉徽，男,，中共黨員，副教授,，現(xiàn)任成龍影視傳媒學院教師第二黨支部書記,、工會組長。曾榮獲第八屆湖北省高等學校教學成果獎二等獎,，第八屆全國高校師資藝術設計大賽數(shù)字影像與視頻設計華中賽區(qū)優(yōu)秀指導教師,，學校“優(yōu)秀黨務工作者”、“優(yōu)秀共產黨員”,、教學質量三等獎,，2016—2021年連續(xù)5年年終考核為優(yōu)秀。

政治堅定 作風過硬勇?lián)?/span>

    作為一名黨員,，孫嘉徽堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,，堅定理想信念，錘煉黨性修養(yǎng),，自覺在思想上政治上行動上黨中央保持高度一致,，勤勉扎實工作，全力做好教書育人,、管理育人,、服務育人。

    孫嘉微同志先后在學院擔任教師黨支部書記,、系副主任,、教研室主任、工會組長等,，從教育教學到處理行政事務,，雖然工作內容與角色一直在變化，但是他堅守崗位,、不講條件,、服從大局與樂于奉獻的精神沒有變,，刻苦務實、積極主動,、任勞任怨與勇于擔當?shù)墓ぷ髯黠L沒有變,，堅持干一行愛一行，恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè),、迎難而上，從未向組織與學院提出任何要求,，始終以飽滿的精神與精益求精的態(tài)度,，真心待好每個人，認真做好每件事,，細心處理好每個環(huán)節(jié),。

    自參加工作以來，他對標合格黨員標準,，堅持嚴于律己,、做好表率，始終把工作擺在第一位,、把學生放在心上,，全身心地投入、全過程參與,、全天候工作,，從未請過假，更沒有遲到早退現(xiàn)象,，把精力和時間都傾注在了教育教學上,，一絲不茍地堅持完成相應工作，用行動詮釋責任,，以力行彰顯擔當,。

扎根本職 爭優(yōu)創(chuàng)先樹標桿

    作為一名雙師型教師，孫嘉微熱衷于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻，精進專業(yè)素養(yǎng),、提升業(yè)務能力,，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課,，認真輔導學生,，熱心幫助同事共同進步，為學院教師樹立了標桿和榜樣。

    他積極參與專業(yè)建設,，認真完成好教學任務,，在教學研究上，嚴格教學管理,，與專業(yè)團隊中的其他老師共同凝練學科特色和教學研究方向,，嘗試專業(yè)課中進行教學改革和創(chuàng)新，促進學科可持續(xù)發(fā)展的研究課題上下功夫,，積極開拓新的教學思路,，專業(yè)案例，編著出版特色教材,。積極申報教科研項目,，力爭在完成教科研任務指標的同時發(fā)表高質量的論文。主動幫助做好系室新進教師成長引導工作,，帶領新進教師觀摩課堂教學,、傾聽專家、領導來校講學,、學習先進教育教學經(jīng)驗,，參與教科研課題，撰寫教育教學心得體會,、論文等，不斷提高自身教學水平,，以目標引領激勵新進教師制定發(fā)展規(guī)劃,，盡快成長為一名合格教師、骨干教師,。

    孫嘉微立足崗位教學,，結合自身專業(yè)特點，以教學工作為主線,、圖形圖像作為科研方向,，積極努力地投入到教學、科研各項工作中,。每學年教學工作量超過450學時,，獨立指導本科學生畢業(yè)設計10人次以上，工作量飽滿,。作為第一完成人,，完成校級教研項目2項，參加省級教研項目2項和校級教研項目2項,；參加省級教學質量工程項目1項,，作為第一作者，發(fā)表論文6篇，其中中文核心期刊論文2篇,；獲學校教學質量獎2項,；獲第八屆湖北省高等學校教學成果獎1項。

育人育心 待人以誠做人以真

    孫嘉微擔任班主任多年,，已陪伴15屆學生畢業(yè),。在學生培養(yǎng)中，他堅持將工作重點放在學生德育培育上,，放在學生成長成才上,，放在學生身心健康上，放在學生生活細節(jié)上,。日常加強與學生的溝通交流,，教育學生做事要細，做學問要真,，做人要實,；積極做好學生學業(yè)幫扶，引導激發(fā)學生學習積極性,，盡心盡力解決學生學習困惑,、生活困難；關心關注學生求職擇業(yè),，努力為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會……多次指導學生獲優(yōu)秀畢業(yè)設計作品,、國家獎學金、三好學生標兵,、優(yōu)秀學士學位論文和優(yōu)秀畢業(yè)生等獎勵,。

    他不僅關心關愛學生，對教職工也十分關心,。擔任學院工會組長期間,，服務意識強，每年節(jié)日,、生日及教職工生病住院,、結婚福利發(fā)放，直系親屬去世慰問,，他都親力親為,；努力為教職工辦實事、辦好事,。開展送溫暖,，獻愛心活動，切實幫扶困難職工,，為教職工解憂,，營造和諧愉悅的工作氛圍,，大大激發(fā)了教職工愛校榮校情懷。

    孫嘉微作風正,，品行好,，思想堅定、甘于奉獻,，不講條件,、顧全大局、服務大家,，默默耕耘,，十年如一日，深受同事尊重與學生好評,。