付雪，女，中共黨員，副教授，時尚設計學院時尚設計系主任。國家級一流本科課程《服裝立體裁剪》教學團隊成員、校級一流本科課程《專業(yè)考察》主持人。榮獲2022年校級“三育人”標兵、2022年米蘭設計周——中國高校設計學科師生優(yōu)秀作品展學術論文類優(yōu)秀獎、2023年第二屆“智慧杯”高校文學和藝術創(chuàng)新成果教師組一等獎等。 

    “一切以學生為中心，把教書育人工作放在首位。”作為湖北省一流專業(yè)建設點和湖北省優(yōu)秀教學基層組織成員，付雪用心、細心、專心育人工作，“把正能量傳遞給學生，讓每一個學生都能發(fā)揮自身潛能。”
    科研上，她始終保持認真的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，與課題組成員一起探索研究并逐步構建了項目推進、藝工結合、內(nèi)外聯(lián)動和價值導入實踐教學體系，并組織實施新的教學方案，為學校專業(yè)建設和教學改革默默奉獻。教學上，她以情育人，以言導行，以智啟人，尊重學生個性，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。帶領教師不斷提高教學水平，深入開展教學改革研究，把項目融入教學，在項目全過程中鍛煉學生實踐能力和創(chuàng)新能力，樹立學生用專業(yè)技能服務社會經(jīng)濟發(fā)展意識。
    她注重將價值引領融入實踐教學的各環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學生專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的同時樹立學生正確價值觀，并充分發(fā)揮“以展促教、以展促學”育人特色，激發(fā)學生學習興趣，提升教師教學能力和管理水平。

付雪在課上帶領學生動手實踐。     

    以校級一流課程《專業(yè)考察》為例，她以弘揚非遺文化美學理念和工匠精神，培養(yǎng)學生在實踐過程中強化專業(yè)理論和技能的應用能力為目標，將課程全過程分為四個階段。第一階段思維引導環(huán)節(jié)，向?qū)W生講解考察的目的與意義、考察方法、考察要點和注意事項等，布置前期資料搜集內(nèi)容，學生通過資料收集，選擇自己感興趣的方向并制定調(diào)研方案；第二階段實地考察環(huán)節(jié)，指導學生實地調(diào)研非遺傳承人講解紡織非遺技藝文化內(nèi)涵和操作方法，帶領學生動手實踐；第三階段創(chuàng)新設計和制作環(huán)節(jié)，引導學生基于非遺課題項目，將調(diào)研成果引入設計方案并設計繪圖和制作實物；第四階段作品展覽環(huán)節(jié)，指導學生思考展覽主題和展覽形式，學生完成作品展覽策劃和最終成果展出。
    此外，她還積極組織策劃畢業(yè)設計作品動態(tài)展和課程作業(yè)展，為宣傳學院專業(yè)特色，展示學生創(chuàng)意才華，推動學科間、專業(yè)間創(chuàng)新融合搭建可供觀摩與交流的平臺；組織學生參加武漢時尚藝術季、武漢時裝周、中國國際大學生時裝周展演，漢正街服裝服飾博覽會和漢派男裝原創(chuàng)設計實踐行系列活動，學生作品受到行業(yè)、企業(yè)和協(xié)會的關注和青睞。
    “時時、處處、事事講認真，牢記人民教師的光榮職責和初心使命，為黨育人、為國育才。”付雪高度的敬業(yè)精神感染著每一個人。