付雪，女,，中共黨員,，副教授，時尚設(shè)計學(xué)院時尚設(shè)計系主任,。國家級一流本科課程《服裝立體裁剪》教學(xué)團(tuán)隊成員,、校級一流本科課程《專業(yè)考察》主持人。榮獲2022年校級“三育人”標(biāo)兵,、2022年米蘭設(shè)計周——中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展學(xué)術(shù)論文類優(yōu)秀獎,、2023年第二屆“智慧杯”高校文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)新成果教師組一等獎等。 

    “一切以學(xué)生為中心,，把教書育人工作放在首位,。”作為湖北省一流專業(yè)建設(shè)點和湖北省優(yōu)秀教學(xué)基層組織成員，付雪用心,、細(xì)心,、專心育人工作，“把正能量傳遞給學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能,。”
    科研上，她始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，與課題組成員一起探索研究并逐步構(gòu)建了項目推進(jìn),、藝工結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動和價值導(dǎo)入實踐教學(xué)體系,，并組織實施新的教學(xué)方案,，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革默默奉獻(xiàn)。教學(xué)上,，她以情育人,，以言導(dǎo)行，以智啟人,，尊重學(xué)生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。帶領(lǐng)教師不斷提高教學(xué)水平,，深入開展教學(xué)改革研究,，把項目融入教學(xué)，在項目全過程中鍛煉學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力,，樹立學(xué)生用專業(yè)技能服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展意識,。
    她注重將價值引領(lǐng)融入實踐教學(xué)的各環(huán)節(jié),，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的同時樹立學(xué)生正確價值觀，并充分發(fā)揮“以展促教,、以展促學(xué)”育人特色,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教師教學(xué)能力和管理水平,。

付雪在課上帶領(lǐng)學(xué)生動手實踐,。     

    以校級一流課程《專業(yè)考察》為例，她以弘揚非遺文化美學(xué)理念和工匠精神,，培養(yǎng)學(xué)生在實踐過程中強(qiáng)化專業(yè)理論和技能的應(yīng)用能力為目標(biāo),，將課程全過程分為四個階段。第一階段思維引導(dǎo)環(huán)節(jié),，向?qū)W生講解考察的目的與意義、考察方法,、考察要點和注意事項等,，布置前期資料搜集內(nèi)容，學(xué)生通過資料收集,，選擇自己感興趣的方向并制定調(diào)研方案,；第二階段實地考察環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生實地調(diào)研非遺傳承人講解紡織非遺技藝文化內(nèi)涵和操作方法,，帶領(lǐng)學(xué)生動手實踐,；第三階段創(chuàng)新設(shè)計和制作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生基于非遺課題項目,，將調(diào)研成果引入設(shè)計方案并設(shè)計繪圖和制作實物,；第四階段作品展覽環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生思考展覽主題和展覽形式,，學(xué)生完成作品展覽策劃和最終成果展出,。
    此外，她還積極組織策劃畢業(yè)設(shè)計作品動態(tài)展和課程作業(yè)展,，為宣傳學(xué)院專業(yè)特色,，展示學(xué)生創(chuàng)意才華，推動學(xué)科間,、專業(yè)間創(chuàng)新融合搭建可供觀摩與交流的平臺,；組織學(xué)生參加武漢時尚藝術(shù)季、武漢時裝周,、中國國際大學(xué)生時裝周展演,，漢正街服裝服飾博覽會和漢派男裝原創(chuàng)設(shè)計實踐行系列活動，學(xué)生作品受到行業(yè),、企業(yè)和協(xié)會的關(guān)注和青睞,。
    “時時,、處處、事事講認(rèn)真,，牢記人民教師的光榮職責(zé)和初心使命,，為黨育人、為國育才,。”付雪高度的敬業(yè)精神感染著每一個人,。