? ? 本網(wǎng)訊（通訊員 陳維）5月14日，2025世界數(shù)字教育大會(huì)在武漢盛大啟幕，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院“虛實(shí)共生：數(shù)字非遺教學(xué)實(shí)踐案例”精彩亮相湖北高等教育數(shù)字化成果展，生動(dòng)展示了人工智能賦能高等教育的教學(xué)變革與創(chuàng)新。

武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院“虛實(shí)共生：數(shù)字非遺教學(xué)實(shí)踐案例”精彩亮相。

? ? “雙鳳鳥、卷云紋、黃鶴樓……”展臺(tái)上，呈現(xiàn)的帶有荊楚風(fēng)韻的冠軍獎(jiǎng)杯十分吸睛，這就是2023世界斯諾克武漢公開賽的冠軍獎(jiǎng)杯，它以其獨(dú)特的荊楚文化元素——雙鳳鳥紋飾靈動(dòng)飄逸，巧妙地將現(xiàn)代體育賽事與古楚國“鳴則已，一鳴驚人”的精神相融合。這座兼具傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代工藝的獎(jiǎng)杯，正是武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院師生聯(lián)合阿里云設(shè)計(jì)平臺(tái)共同打造的數(shù)字化非遺教學(xué)成果。

? ? 武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院教務(wù)處處長吳茜表示，學(xué)校以“數(shù)字技術(shù)賦能非遺傳承”為主線，構(gòu)建“AI設(shè)計(jì)-3D智造-MR交互”數(shù)字非遺教學(xué)實(shí)踐新范式，實(shí)現(xiàn)非遺活態(tài)傳承與教學(xué)創(chuàng)新深度融合。
? ? AI驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新。學(xué)校聯(lián)合阿里云研發(fā)“荊楚紋樣AI設(shè)計(jì)平臺(tái)”，集成鄂州剪紙、黃鶴樓紋樣、楚式三云鳳紋等300余種非遺元素。學(xué)生通過智能算法一鍵生成高精度設(shè)計(jì)方案，大幅提升創(chuàng)作效率。“以前我找設(shè)計(jì)元素要翻閱大量資料，現(xiàn)在AI能快速匹配傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代審美。”該校工藝美術(shù)專業(yè)大四學(xué)生牟余表示。

? ? 3D打印重構(gòu)制作流程。傳統(tǒng)漆器胎體制作工藝繁復(fù)，耗時(shí)近一年，而學(xué)校引入SLA和FDM兩種3D打印成型工藝后，制作周期縮短77%。“斯諾克獎(jiǎng)杯的胎體用3D打印僅需60天，再結(jié)合傳統(tǒng)髹漆技藝，一個(gè)教學(xué)周期內(nèi)，大概60天左右，學(xué)生就能完成完整作品。”3D打印課程教師胡迪文介紹。為深化工藝美術(shù)人才教育教學(xué)，學(xué)校聘請?jiān)笔∶佬g(shù)館館長、著名雕塑家傅中望先生，中國工藝美術(shù)大師、“湖北省楚式漆器非遺項(xiàng)目”傳承人劉比建老師等大師進(jìn)行技藝指導(dǎo)。“數(shù)字化不是取代手工藝，而是提升設(shè)計(jì)和制作的速度，更專注創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)‘?dāng)?shù)字＋非遺手工工藝’雙軌教學(xué)。”武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院教務(wù)處副處長陳晨介紹，該校公共藝術(shù)學(xué)院、智能工程學(xué)院大二大三的學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)漆器制作工藝等非遺課程時(shí)，以往要經(jīng)歷“削苯板（胎體制作）、裱布（麻布加固）、刮灰（底胎處理）”等工序，現(xiàn)在通過數(shù)字技術(shù)賦能，助力了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的提速增質(zhì)。
? ? MR交互激活非遺傳播。通過混合現(xiàn)實(shí)（MR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，學(xué)生可沉浸式“體驗(yàn)”非遺紋樣的細(xì)節(jié)與文化故事。掃描作品二維碼，即可查看3D立體效果與制作流程，形成“設(shè)計(jì)—實(shí)踐—應(yīng)用”的教學(xué)閉環(huán)。
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? ? 從課堂到國際舞臺(tái)，數(shù)字非遺走向世界。該校的數(shù)字非遺作品不僅登上《中國教育報(bào)》《光明日報(bào)》等主流媒體，更亮相倫敦世界旅游交易會(huì)。黃鶴樓模型、鄂州剪紙等教學(xué)成果以趣味化、視覺化、國際化的方式傳播荊楚文化。

? ? “我們不是培養(yǎng)工具的使用者，而是孵化能跨越數(shù)字與實(shí)體的創(chuàng)意人才。”吳茜表示，學(xué)校將持續(xù)將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素、全過程，促進(jìn)科學(xué)教育與人文教育協(xié)同，讓千年匠心在科技賦能下煥發(fā)新生，不斷培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)人工智能時(shí)代的素養(yǎng)能力。

（來源：極目新聞）