? ? 本網(wǎng)訊（記者 王心怡）5月28日至6月8日，我校德稻大師班時(shí)尚營(yíng)銷（AFP）17級(jí)的全體學(xué)生遠(yuǎn)赴上海，在上海視覺藝術(shù)學(xué)院與服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（FAD）的同學(xué)進(jìn)行了為期兩周的“時(shí)尚造型”課程交流學(xué)習(xí)。在上海期間，AFP的同學(xué)們體驗(yàn)了更多樣的上課方式，不一樣的課程體驗(yàn)給學(xué)生帶來更全面的收獲。

? ? 接待同學(xué)們的是上海視覺藝術(shù)學(xué)院德稻實(shí)驗(yàn)班2016級(jí)服裝與服飾設(shè)計(jì)的學(xué)生，第一天上午，他們帶領(lǐng)我們?nèi)娴貐⒂^了上海視覺藝術(shù)學(xué)院德稻大師樓，并向同學(xué)們介紹了服裝與服飾設(shè)計(jì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品和學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

參觀上海視覺藝術(shù)學(xué)院德稻大師樓

AFP學(xué)生作品展

? ? 在參觀過程中，我們的帶隊(duì)老師、德稻大師葛特立（Patrick Gottelier）和葛麗婧（Jane Gottelier）向我們介紹了此行交流學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，Tom老師為大家布置了兩周內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，分別是為上海FAD同學(xué)設(shè)計(jì)的“旗袍”和“牛仔&針織”搭配并拍攝時(shí)尚大片。

Tom老師介紹上海之行課程安排

葛特立&葛麗婧在上海給我們授課? ??

? ? 在拍攝過程中，我們負(fù)責(zé)的攝影同學(xué)認(rèn)真與FAD的設(shè)計(jì)師們交流了創(chuàng)作靈感和拍攝想法。在溝通后，我們根據(jù)旗袍中融合的設(shè)計(jì)師調(diào)研的故事和表達(dá)的情感，在上海視覺藝術(shù)學(xué)院內(nèi)取景，打破傳統(tǒng)的旗袍拍攝方法，賦予旗袍攝影新的生命與活力。

學(xué)生與設(shè)計(jì)師合作

拍攝過程

學(xué)生作業(yè)（王心怡Vicky）

學(xué)生作業(yè)（王鈺瑩Cassie）

? ? 第二周的拍攝項(xiàng)目是“牛仔與針織”作品，牛仔和針織材質(zhì)的特別性讓我們的同學(xué)在搭配造型時(shí)有更多的發(fā)揮空間。這次拍攝跟我們來到了“上海1933老場(chǎng)坊”，在這里進(jìn)行了一次全戶外拍攝。“1933老場(chǎng)坊”是1933年由當(dāng)時(shí)工部局出資興建，著名英國設(shè)計(jì)師巴爾弗斯設(shè)計(jì)的一個(gè)上海市優(yōu)秀歷史建筑。這里很有工業(yè)氣息，鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)結(jié)合古羅馬巴西利卡式風(fēng)格，加上光影空間的無窮變幻呈現(xiàn)出獨(dú)一無二的拍攝場(chǎng)景。同學(xué)們利用這特別的場(chǎng)景，選擇了不同以往的視角進(jìn)行了項(xiàng)目的拍攝。

1933老場(chǎng)坊

學(xué)生作業(yè)（曾浩Max）

學(xué)生作業(yè)（王心怡Vicky）

? ? 在學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們還到上海當(dāng)代藝術(shù)博物館參觀了“憶所”&“陌生風(fēng)景”兩個(gè)藝術(shù)展，前者承載波爾坦斯基個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和群體歷史的一方“憶所”。“陌生風(fēng)景”是卡地亞基金會(huì)從1500余件藏品中精心遴選出近100件標(biāo)志性藝術(shù)作品，首度向中國公眾呈現(xiàn)。兩次展覽讓很多同學(xué)感受到了藝術(shù)對(duì)視覺的沖擊和對(duì)心靈的震撼，給同學(xué)們的拍攝學(xué)習(xí)帶來靈感。

參觀上海當(dāng)代藝術(shù)博物館

“憶所”作品

? ? 在交流活動(dòng)接近尾聲時(shí)，指導(dǎo)老師組織同學(xué)們進(jìn)行了匯報(bào)演講，將上海之行的學(xué)習(xí)成果和收獲呈現(xiàn)給大家，上海視覺藝術(shù)學(xué)院德稻大師班服裝設(shè)計(jì)老師Emily和武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院德稻大師班時(shí)尚營(yíng)銷老師Tom給出了嚴(yán)格專業(yè)的評(píng)價(jià)，并且對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果表示肯定。

學(xué)生匯報(bào)演講

Emily和Tom講評(píng)學(xué)生作品

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? ? 下面，我們就來看一看學(xué)生的收獲與感受吧。
? ? 周子恒Owen：
? ? 曾幾何時(shí)，時(shí)尚在我眼中只是一個(gè)大概的定量詞，直到我真正的走向它，我才知道，其實(shí)時(shí)尚并不是一個(gè)括號(hào)。
? ? 這次我們跟隨著Tom老師來到了上海與上視學(xué)生進(jìn)行交流，我在這里學(xué)會(huì)了很多，我們拍攝的作品是他們大二學(xué)生的設(shè)計(jì)，他們?cè)O(shè)計(jì)的服裝不見得很潮流，但卻有著屬于他們自己的時(shí)尚，有的服裝是給未來自己設(shè)計(jì)的，有的是根據(jù)聲波為靈感，他們?cè)O(shè)計(jì)的服裝元素大都不同，但相同的卻是他們對(duì)自己服裝都有著自己獨(dú)特的理解，我認(rèn)為這一點(diǎn)也是我應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。這也是我在武漢沒有學(xué)習(xí)到的，對(duì)于這些收獲，我總結(jié)了一些屬于我自己的看法。
每個(gè)人對(duì)學(xué)術(shù)對(duì)一些事物的看法大都不同，但有些人因?yàn)橄胍槕?yīng)所謂的潮流時(shí)尚，反而放棄追尋了自己的時(shí)尚，我認(rèn)為這是個(gè)極其錯(cuò)誤的想法，因?yàn)榘偃税偃鐏恚鋵?shí)個(gè)人自己的想法以及算得上一種時(shí)尚了，上海之行讓我明白了，其實(shí)時(shí)尚并不是潮流，它其實(shí)代表了一種思想一種個(gè)性，我相信這次的收獲會(huì)幫助我以后的學(xué)習(xí)工作許多，我也期待著下次再與這座時(shí)尚大都的碰撞！

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? ? 高潘日燁Elidise:
? ? 這次與SIVA?FAD16的合作學(xué)習(xí)中，最讓我印象深刻的是我們?cè)赟IVA?德稻大師樓參觀時(shí)，設(shè)計(jì)師們依然專注于自己的工作，絲毫不受外界因素的干擾。尤其是每次上課前路過他們的工作坊時(shí)，每個(gè)人都井然有序的投入自己的設(shè)計(jì)中，即使是休息時(shí)間，他們都沒有懈怠，利用休息時(shí)間與老師溝通完善自己的設(shè)計(jì)。記得我們剛拿到旗袍，與相應(yīng)服裝設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通時(shí)，設(shè)計(jì)師非常耐心跟我們講出他的設(shè)計(jì)理念，還很細(xì)心的幫我們?cè)嚧覀兎窒硭O(shè)計(jì)這套服裝預(yù)想效果，合作過程中溝通的非常順利。讓我震撼的是SIVA與DETAO的時(shí)尚秀，每一件服裝都著它獨(dú)有的故事以及包含了設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期以來的心血。
? ? 收獲頗深的是Emily和Tom老師最后對(duì)于我們作品展示的講評(píng)，以專業(yè)的眼光對(duì)我們的每張圖片做出了點(diǎn)評(píng)，讓我們明白工作中需要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤會(huì)被像用放大鏡看一樣。讓我們認(rèn)識(shí)到我們還有更多的東西需要去學(xué)習(xí)，能在后期的學(xué)習(xí)中去完善它。

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? ? 王婧怡Krystal：
? ? 在SIVA德稻實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的兩周收獲了很多，了解了許多不同的專業(yè)課程和項(xiàng)目研究，與SIVA服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的合作很愉快，完成課程的效率很高，并且非常高興認(rèn)識(shí)了新的朋友。因?yàn)榈碌荆屛叶脠F(tuán)隊(duì)合作的重要性，有了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，國際化的辦學(xué)和人才培養(yǎng)模式讓我們與時(shí)尚行業(yè)有了更緊密的聯(lián)系，培養(yǎng)自己獨(dú)立的創(chuàng)新思維。上海忙碌而短暫的學(xué)習(xí)之旅看到了我們學(xué)習(xí)上的差距，雖然目前有所不足，但我覺得能夠進(jìn)步改善的空間很大，相信四年我們會(huì)收獲更多！