為樹立先進典型,，凝聚榜樣力量,，調動全校教職員工教書育人、管理育人,、服務育人的積極性和創(chuàng)造性,，提高教學質量和育人水平,，學校組織評選出10名2022年“三育人”標兵。值此第38個教師節(jié)來臨之際,，特推出系列報道,，走近標兵感受他們的風采,。

 

    人物簡介：付曉燕，食品與生物科技學院副院長,、副教授,。主講《食品毒理學》《食品化學》《功能食品》《食品安全與衛(wèi)生》《食品分析實驗》《食品安全檢測綜合實習》等課程。主持省級科研項目1項,，校級教科研項目2項,、綜合實訓項目1項、優(yōu)質課程1項,；參與省級科研項目3項,、科技創(chuàng)新團隊項目2項；參與校級課程建設項目3項,、教材建設項目1項,；發(fā)表核心期刊科研論文17篇。2017年獲學校第四屆教師講課競賽二等獎,；2018年獲評學校“發(fā)現(xiàn)—最美”校園年度人物,；2019年獲學校教學質量三等獎；2020年獲評“優(yōu)秀班主任”,；2021年獲評“優(yōu)秀共產黨員”,、“優(yōu)秀班主任”；2022年獲校“疫情防控優(yōu)秀志愿者”稱號,。

 

教學科研 齊頭并進

    “作為教師,，要寓價值觀于知識傳授之中，上好有深度的專業(yè)課,，講好有溫度的育人課,。”2011年進校任教以來，付曉燕承擔了《食品毒理學》等6門理論課程和《食品分析實驗》等3門實踐課程的教學工作,。她凝練教學思路,，改進教學方法，2021年教學質量綜合排名居全院第一,，教學效果得到全院師生的認可,。她堅持教學與科研互融互促，齊頭并進,，先后主持和參與省級、校級教科研以及課程建設項目14項,，發(fā)表科研論文20余篇,。

付曉燕為學生講解液相色譜儀操作。

 

諄諄教誨 桃李天下

    “授人以魚不如授人以漁,，每個學生都是能夠成才的‘種子’,。”付曉燕熱愛教師這個職業(yè)，更熱愛自己的學生，在培育學生創(chuàng)新意識和實踐能力方面,，付曉燕傾注了大量心血和精力,。她帶領學生在全國大學生生命科學競賽中奪得2項二等獎和1項三等獎，指導學生分別在湖北省生物實驗技能競賽,、湖北省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中奪得2項一等獎和1項三等獎,。不止如此，她指導的畢業(yè)生論文也年年獲評優(yōu)秀,，其中4篇獲評“湖北省優(yōu)秀學位論文”,，11篇獲評校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

付曉燕指導學生參加全國大學生生命科學競賽獲二等獎,。

    付曉燕先后擔任過3個班級的班主任,，在工作中她尊重、理解學生,，總能站在學生的角度解決遇到的困惑和問題,，贏得了學生們的信任與喜愛。“亦師亦友,，做好學生的‘引路人’”,，在這樣的班級氛圍下，她所帶學生的考研升學率高達30%,，所帶班級也多次榮獲集體榮譽,。

付曉燕所帶班級榮獲“學風建設先進班集體”、“活力團支部”稱號,。

    “研究生入學面試時,，面試老師都夸我實踐經(jīng)歷豐富，那一刻我感到自己太幸運了,，能夠遇到付老師這么好的引路人,。”湖北省第七屆“長江學子”獲得者周俊萍同學這樣評價付曉燕，“付老師總是保持著嚴謹求實,、一絲不茍,、孜孜不倦的工作態(tài)度，她的這種精神也時刻激勵著我們銳意進取,、發(fā)奮圖強,。”

付曉燕(左三)與畢業(yè)生合影。

    “堅持初心,，方得始終,，不求轟轟烈烈，但求無愧于心,。”付曉燕表示,，在未來的工作中,，她將繼續(xù)潛心教學、育人于行,，在教書育人的道路上一路前行,。

（來源：黨委宣傳部 編輯：陳維）