大楚網消息 5月30日晚，武漢設計工程學院成龍影視傳媒學院畢業(yè)大戲精彩上演,。據(jù)了解,，畢業(yè)大戲是該學院表演系的傳統(tǒng)，學生們通過創(chuàng)作,、編排,、演出一場完整的戲劇,，將專業(yè)所學運用到實踐之中。當晚,，在黑匣子劇場上演的《牧人遙指杏花村》是今年該學院畢業(yè)大戲的第三場,，前兩場分別為《生死場》以及《薩勒姆的女巫》。

 

　　據(jù)該學院老師介紹,，《牧人遙指杏花村》這場戲是根據(jù)法國劇作家,、荒誕喜劇鼻祖尤奈斯庫的代表作《犀牛》改編而來,。故事圍繞著杏花村某編輯部職員牧人的一場荒誕奇遇展開,。主人公牧人在小茶館偶然遇見一頭闖入小鎮(zhèn)的犀牛，最后竟發(fā)現(xiàn)犀牛是由杏花村村民變異而成,，漸漸地小鎮(zhèn)里追隨者絡繹不絕,，甚至成為風尚。面對這聲勢浩大的變異,，牧人不向這種風尚屈服,，堅持“做人”的自尊，在孤獨的悲鳴和無力的掙扎中開始反抗這場聲勢浩大的變異狂潮,。

　　學生不僅會表演還要會創(chuàng)作
　　“犀牛出現(xiàn)的時候,，連我都不自覺得緊張起來，演員們表演得很生動,，呈現(xiàn)害怕,、生氣等情緒的時候，手也會跟著微微顫抖,，這種小細節(jié)很見功底”,，現(xiàn)場一位學生告訴記者。

　　夢境般的燈光效果,、精致的布景,，再配合學生們張力十足的表演，為在場觀眾營造出了一場無與倫比的視覺盛宴,，而這樣的成果離不開學生及老師背后的辛苦創(chuàng)作,。《牧人遙指杏花村》的總導演江兆旻在接受采訪時稱：“我們在創(chuàng)作之初,，就成立了專門的導演組、編劇組,、舞臺設計組,、燈光組等等團隊，老師配合學生一起來完成整個演出,，我們希望通過每年的畢業(yè)大戲,，把學生們四年來所學的東西全部運用到真實的表演中來,，讓他們在未來的工作中更具實操經驗，更具競爭力,。”

 

　　解放天性是基礎 解讀劇本是升華
　　在談到演員們的表現(xiàn)時,，江導非常自豪：“這場演出比較特別的是，演員們扮演的是犀牛這樣的野蠻動物,，要演好這個動物形象最重要的就是解放天性,，把自己想象成野獸，才能更好得向觀眾傳遞情緒,，在這一點上他們做的很棒,。”

　　《牧人遙指杏花村》在劇情上圍繞一場荒誕奇遇而展開，主人公牧人身邊的朋友們一個接一個變成了犀牛,，劇情似乎輕松有趣,，但戲劇內核卻影射出人類盲目跟風及失去自我的精神突變。“對劇本的解讀其實才是這部劇最難的地方”,，江導告訴記者,，“剛開始看到劇本時學生們都懵了，不能理解故事背后的意義,，所以我們在排練的過程中不斷地分析和練習,，慢慢把劇本吃透，在理解的基礎上進行表演,，最后才能呈現(xiàn)出今天這樣的效果”,。

 

　　成龍擔任學院院長 為學生提供實踐平臺
　　據(jù)記者了解，近期由成龍執(zhí)導的首部電影《我的日記》正在上海拍攝,，劇組選拔了成龍影視傳媒學院10名在校學生跟組學習,，讓學生在劇組中擔任制片助理、演員助理,、群眾演員等職務,，零距離體驗電影制作流程。據(jù)跟組學生張絲雨介紹,，“在片場,，成龍院長都是手把手教我們，他在與演員講戲,、監(jiān)制拍攝的時候也會叫我們去旁聽,，還讓我們擔任主持人，采訪殺青的藝人,，給我們很多學習機會,，我們每天收獲滿滿。”
　　武漢設計工程學院于2015年成立了成龍影視傳媒學院,，由成龍先生親任院長,，學院先后開設了表演,、數(shù)字媒體藝術、戲劇影視美術設計,、舞蹈表演,、播音與主持藝術、動畫等專業(yè),。該校一直重視實踐性教學,，為學生提供大量演出實踐和劇組實習機會。學院成立3年來,，多家影視劇組前往挑選學生參演電影,、電視劇， 2016年和2017年參演學生達800余人次,。去年,，該院學生參與了《熱血狂籃》《逆風》《法醫(yī)秦明2》等近30部影視作品的拍攝。