?

　　網(wǎng)易消息?在武漢市最南端，江夏區(qū)法泗街，坐落著一座希望小學(xué)，學(xué)校里沒有音樂、美術(shù)老師，許多小學(xué)生直到畢業(yè)也沒上過一堂繪畫課。直到兩年前，武漢設(shè)計工程學(xué)院一群大學(xué)生志愿者找到這里，不僅讓希望小學(xué)有了藝術(shù)課堂，也讓音樂和色彩流淌進孩子們的童年。
　　鴻華希望小學(xué)地處武漢與咸寧交界處，出校門往右即是咸寧。校長謝小華介紹，學(xué)校442名學(xué)生，半數(shù)以上學(xué)生父母都在外務(wù)工，由于位置偏僻，再加上教師編制有限，2016年之前，學(xué)校從未開設(shè)過音樂、美術(shù)課。
　　一切改變始于2016年初，武漢設(shè)計工程學(xué)院三名從事志愿服務(wù)工作的學(xué)生找到這所小學(xué)，并主動提出為孩子們義務(wù)教授美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)類課程，謝小華欣然應(yīng)允。
　　以藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)見長的武漢設(shè)計工程學(xué)院不乏繪畫表演專業(yè)人才，該校團委得知此事后大力支持，同年10月在學(xué)校成立“五色陽光”志愿服務(wù)隊，這讓支教學(xué)生人數(shù)一下從3人擴充至30余人。他們還在鴻華希望小學(xué)設(shè)立志愿者服務(wù)基地，開設(shè)藝術(shù)教研室，將每周三下午固定為藝術(shù)教學(xué)時間。

鴻華希望小學(xué)學(xué)生展示剪紙作品“春”

　　遲淼是武漢設(shè)計工程學(xué)院大四學(xué)生，這位個子高高、身材頗壯實的男生從志愿服務(wù)隊成立之初便參與其中，學(xué)漫畫插畫出身的他成了希望小學(xué)四年級的美術(shù)老師。“學(xué)生們雖然沒什么基礎(chǔ)，但十分渴望學(xué)繪畫。”遲淼回憶，有一次畫海底世界，班上大多數(shù)孩子沒見過海洋，更別談海里的生物，最后卻都認認真真畫出了自己想象中的大海模樣。
　　為了提升孩子們的繪畫興趣，遲淼和美術(shù)組的同學(xué)一起，不斷嘗試新的課題，從畫筆的使用到圖形的搭配，從衍紙畫到刮畫，從手工作品到板報……帶領(lǐng)他們一步步探索藝術(shù)的殿堂。學(xué)生們都親切的稱遲淼“胖胖老師”。

遲淼教鴻華希望小學(xué)學(xué)生繪畫

　　在這群志愿者的幫助下，2017年6月1日，鴻華希望小學(xué)第一次舉辦了六一兒童節(jié)文藝匯演。當(dāng)天，教學(xué)樓前首次搭起舞臺，孩子們穿上靚麗的演出服又唱又跳，操場上擠滿看熱鬧的家長和村民，對臺上的表演贊嘆不已。謝小華至今印象深刻。
　　“以前孩子們學(xué)跳舞都是跟著視頻瞎跳。”謝小華說，沒想到現(xiàn)在能辦這么“高大上”演出。為了讓今年的六一匯演更熱鬧，學(xué)校籌劃著組建一支儀仗隊，得知此事后，武漢設(shè)計工程學(xué)院西門鼓社社長陳俊主動加入志愿服務(wù)隊，手把手教孩子們打西洋鼓。
　　21日下午，記者在鴻華希望小學(xué)食堂邊的空地上看到，30多個孩子吹著小號、敲著鼓、擊著镲，跟著陳俊的節(jié)拍有模有樣地演奏著。20米外的司令臺上，負責(zé)教舞蹈課的志愿者正帶著學(xué)生們排練節(jié)目。教學(xué)樓里，一群年輕的身影或耐心地指導(dǎo)學(xué)生繪畫，或放開嗓子教學(xué)生歌唱。

在陳俊的訓(xùn)練下，鴻華希望小學(xué)的儀仗隊已初具模樣

　　電影《放牛班的春天》里，馬修老師用音樂打開了學(xué)生們封閉的心靈，讓優(yōu)美的樂音淌進他們的童年。在這群志愿者的努力下，如今的鴻華希望小學(xué)也充滿藝術(shù)氣息，學(xué)生們有了自己的一技之長。“說不定這里面藏著未來的達芬奇和肖邦。”謝小華滿懷期待地說。

（通訊員 周惠明）