? ? 本網(wǎng)訊（通訊員 陳維）6月26日，《楚天都市報》“揚帆六月 圓夢高考”版面（A13版）以《藝科融合 武漢設(shè)計工程學(xué)院探索高質(zhì)量特色發(fā)展之路》為題，深度報道我校優(yōu)化專業(yè)布局，強化課程改革，深化“藝科融合”人才培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)兼具創(chuàng)新思維、專業(yè)技能與人文情懷、尚美審美素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

全文如下：

? ??六月的江城，數(shù)字浪潮持續(xù)奔涌。在2025世界數(shù)字教育大會上，武漢設(shè)計工程學(xué)院“虛實共生：數(shù)字非遺教學(xué)實踐案例”精彩亮相湖北高等教育數(shù)字化成果展，吸引無數(shù)目光駐足。

? ? 當(dāng)鄂州剪紙邂逅AI算法，楚式云紋同現(xiàn)代3D打印技術(shù)相逢……這些千年非遺在數(shù)字科技的賦能下，于課堂之上綻放出令人驚嘆的時代光芒——這正是該校“藝科融合”育人理念的生動注腳。

? ? 近年來，武漢設(shè)計工程學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，秉持“育人為本、質(zhì)量至上、特色立校”的辦學(xué)理念，深化“藝科融合”人才培養(yǎng)路徑，構(gòu)建“五色育人”服務(wù)體系，打造“美在武設(shè)”校園文化品牌，培育出一批批高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻了力量。

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深化“藝科融合” 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

? ? “我們不是在復(fù)制歷史，而是在用科技續(xù)寫文明。”在該校2025年優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品展上，一組運用無人機傾斜攝影掃描、三維建模等技術(shù)手段復(fù)原的古民居模型引人注目。來自環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學(xué)子們借助無人機鏡頭和前沿算法，讓黃岡市丫頭山村的56棟明清古建筑，以毫米級精度在數(shù)字世界煥發(fā)新生，呈現(xiàn)于眼前。

? ? 基于獨特的辦學(xué)歷史，學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)、文理兩類專業(yè)各自的優(yōu)勢，實施專業(yè)間的交叉滲透綜合改革，促進兩類學(xué)生知識、能力結(jié)構(gòu)優(yōu)化，以專業(yè)、課程、項目、賽事“四維聯(lián)動”，深化“藝科融合”。

? ? 在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)校公共藝術(shù)學(xué)院的創(chuàng)意風(fēng)暴與智能工程學(xué)院的代碼洪流，在“數(shù)智設(shè)計”微專業(yè)中激蕩共鳴；數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的VR創(chuàng)作與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的算法開發(fā)，在共享實驗室里碰撞交鋒……在課程體系構(gòu)建上，藝術(shù)類專業(yè)增設(shè)文理、醫(yī)學(xué)類通識課，文理類專業(yè)選修公共藝術(shù)類課程，文理類學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)明顯增強，藝術(shù)類學(xué)生的人文管理知識面得到拓寬。在實踐環(huán)節(jié)，通過中法數(shù)字藝術(shù)工作坊、AIGC數(shù)智設(shè)計工作坊、跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計等項目，一場場“藝科融合”的生動場景與創(chuàng)新嘗試，火熱上演在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。

? ? 這一創(chuàng)新探索，在學(xué)校“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”育人模式下，已結(jié)出多項實踐碩果。例如，今年5月29日，武漢市兒童友好城市IP形象“鶴小鳴、江小科、豚小寶、漢小芝”正式發(fā)布。設(shè)計該IP形象的正是學(xué)校視覺創(chuàng)研設(shè)計工作室，師生們從武漢“城市名片”汲取靈感，運用AI驗證設(shè)計可行性后，通過3D建模細化其服飾紋理、動作表情等，讓IP形象兼具地方特色與兒童吸引力。這是學(xué)校堅持以藝為媒、科技為器、社會為用的創(chuàng)新路徑，探索“藝科融合”，為武漢添上最溫暖的注腳。

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優(yōu)化專業(yè)布局 服務(wù)產(chǎn)業(yè)數(shù)智需求

? ? 學(xué)校主動對接湖北省“大文創(chuàng)+大健康”產(chǎn)業(yè)需求，以敏銳的洞察力實施專業(yè)布局“供給側(cè)改革”：文化創(chuàng)意管理學(xué)院、智能工程學(xué)院順勢而生，設(shè)計與影視學(xué)科類、食品與健康學(xué)科類專業(yè)群建設(shè)持續(xù)發(fā)力，新增藝術(shù)與科技、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、智能科學(xué)與技術(shù)等交叉融合專業(yè)。現(xiàn)有39個本科專業(yè)，均以交叉融合模式深度聚焦“大文創(chuàng)”與“大健康”兩大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，專業(yè)建設(shè)成效日益顯現(xiàn)，先后獲批5個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點和2個湖北省優(yōu)勢特色學(xué)科（群）。

? ? 學(xué)校立足服務(wù)產(chǎn)業(yè)數(shù)智化發(fā)展需求，深化校企合作，先后與成龍先生及其團隊合作共建成龍影視傳媒學(xué)院，與香港亞洲醫(yī)療集團合作共建亞心護理學(xué)院，與中軟國際合作共建智能工程學(xué)院（中軟數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院）。

? ? 今年5月，學(xué)校與北京天工異彩影視科技有限公司合作共建的“天工產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌。學(xué)校董事長程凡指出：“天工產(chǎn)業(yè)學(xué)院的使命是引領(lǐng)并助力莘莘學(xué)子用雙手打磨技藝、用匠心雕琢光影，全力鑄就新一代青年的藝術(shù)夢和科技夢。”

? ? 學(xué)校以“藝科融合”賦能數(shù)智服務(wù)社會領(lǐng)域也不斷取得突破性進展。近日，成龍影視傳媒學(xué)院主辦的成龍電影A計劃聯(lián)合可靈AI，在第二十七屆上海國際電影節(jié)上重磅發(fā)布四部AI電影短片，邁出了探索影視創(chuàng)作與AI技術(shù)深度融合的關(guān)鍵一步。學(xué)校連續(xù)三年參與承辦“武漢時裝周”，連續(xù)五年開展“微影基金”影視人才培養(yǎng)計劃，參與承辦武漢市委宣傳部主導(dǎo)的“華語青年影像周”編劇特訓(xùn)營、“武漢雙年展”等省市重大項目，承擔(dān)2023國際斯諾克武漢公開賽等重大活動的設(shè)計任務(wù)。

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強化課程改革 拓寬數(shù)智育人路徑

? ? 課程建設(shè)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校系統(tǒng)制定課程規(guī)劃，精心打造高品質(zhì)課程，積極推廣項目式、案例式、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式，引導(dǎo)各專業(yè)構(gòu)建契合本專業(yè)人才培養(yǎng)要求的課程體系，獲批國家級、省級一流本科課程共31門。

? ? 成龍影視傳媒學(xué)院成立省內(nèi)首個“AI未來電影研創(chuàng)中心”，提前布局AI電影前沿領(lǐng)域探索。時尚設(shè)計學(xué)院開設(shè)虛擬數(shù)字服裝設(shè)計課程，打造“數(shù)字時尚實驗室”，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字建模、虛擬展示、AI輔助設(shè)計等方面的綜合能力，構(gòu)建以數(shù)字賦能設(shè)計、以文化引領(lǐng)創(chuàng)意的人才培養(yǎng)體系。公共藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合阿里云PAI ArtLab共同研發(fā)“荊楚紋樣AI設(shè)計平臺”，大幅提升師生創(chuàng)作效率。學(xué)校還引進超星、智慧樹等在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，推進AI+教學(xué)的應(yīng)用，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。

? ? 近年來，學(xué)生在影視傳媒、游戲動畫、設(shè)計、食品、醫(yī)療等諸多領(lǐng)域嶄露頭角。在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽獲國獎1銀3銅、省獎6金3銀13銅，獲省級及以上各類學(xué)科競賽獎項1200余項，涌現(xiàn)出一批青年五四獎?wù)芦@得者、“大學(xué)生自強之星”“長江學(xué)子”等優(yōu)秀學(xué)子。一批學(xué)生參演《長津湖》《中國機長》《破冰行動》等多部有廣泛影響力的影視作品。

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? ? 未來，學(xué)校將持續(xù)深化“產(chǎn)教融合、藝科融合”雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略，以特色化發(fā)展為核心引擎，加速高質(zhì)量應(yīng)用型人才孵化進程，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，源源不斷注入兼具創(chuàng)新思維、專業(yè)技能與人文情懷、尚美審美素養(yǎng)的強勁人才動能和智力支撐，讓“藝科融合”的種子結(jié)出更豐碩的時代新果。

（轉(zhuǎn)自：《楚天都市報》）