本網(wǎng)訊（通訊員 翁拓）近日，2025年“AI江夏”高校大學(xué)生AI應(yīng)用視頻創(chuàng)意大賽獲獎(jiǎng)名單揭曉，我校6項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)。其中，公共藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品《韻啟江夏》斬獲“特等獎(jiǎng)”、《江夏千年·靈脈傳承》榮獲“三等獎(jiǎng)”，時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生作品《智繪江夏》獲評“二等獎(jiǎng)”，公共藝術(shù)學(xué)院教師胡源、倪聰奇和時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院教師桂曉千三人均榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，我校獲評“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

    據(jù)了解，本次大賽由江夏區(qū)委宣傳部指導(dǎo)，江夏區(qū)區(qū)校合作發(fā)展促進(jìn)中心、江夏經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會、江夏科投集團(tuán)、益禾堂（湖北）餐飲管理有限公司聯(lián)合主辦，湖北百度運(yùn)營中心、秋葉集團(tuán)承辦。大賽自4月啟動以來，吸引了全國20余所高校的青年學(xué)子踴躍參與，共收到300余件AI創(chuàng)意作品。
   “作品《韻啟江夏》運(yùn)用前沿AI技術(shù)，以微短劇動畫方式將江夏的千年歷史、生態(tài)自然與科技發(fā)展熔鑄其中。”指導(dǎo)老師胡源介紹，該作品以“游覽者”第一人稱視角貫穿敘事，讓觀眾跟隨“主人公”的腳步穿梭時(shí)空，通過人物對話串聯(lián)歷史脈絡(luò)，以內(nèi)心獨(dú)白構(gòu)建情感紐帶，使“主人公”的游覽體驗(yàn)與江夏人文底蘊(yùn)深度共鳴，獲得大賽評委青睞。

特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品：《韻啟江夏》 作者：蔣偉濤

   作品《智繪江夏》由時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生何明曦創(chuàng)作，她用“山水+歷史+科技”三重時(shí)空折疊展現(xiàn)江夏的“留夏引力”，以無人機(jī)視角的AI影像生圖技術(shù)，實(shí)現(xiàn)白云洞萬年地質(zhì)奇觀與光谷科技城的創(chuàng)新之力。“歷史不在博物館的展柜里，而在每個(gè)少年觸摸文化時(shí)掌心發(fā)燙的星光里。”公共藝術(shù)學(xué)院學(xué)生程琳菲以此立意，將對江夏文化的深情禮贊融入作品《江夏千年·靈脈傳承》創(chuàng)作中，榮獲大賽三等獎(jiǎng)。

二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品：《智繪江夏》 作者：何明曦

三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品：《江夏千年·靈脈傳承》 作者：程琳菲

    “此次大賽獲獎(jiǎng)，彰顯了學(xué)校‘以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)’育人模式的顯著成效。”教務(wù)處處長吳茜表示，學(xué)校將進(jìn)一步鼓勵(lì)師生參與各類學(xué)科競賽，以“藝科融合”為抓手，突破學(xué)科壁壘，積極探索通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動、校園文化等多種形式，將地方文化融入教育教學(xué)全過程。

（來源：教務(wù)處 編輯：吳茹梖）