? ? 本網(wǎng)訊（記者 陳維）畢業(yè)臨近，食品與生物科技學(xué)院再次傳來(lái)喜訊，該院食品質(zhì)量與安全專業(yè)邵妍、張騰、萬(wàn)榮譽(yù)三名畢業(yè)生，成功考取碩士研究生。而他們，均是2020年從我校食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生專科入學(xué)，2023年通過(guò)“專升本”考試后，升入食品質(zhì)量與安全本科專業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)了考取碩士研究生的精彩跨越。

畢業(yè)前，邵妍、張騰、萬(wàn)榮譽(yù)相約在學(xué)校荷花池合影。蘇黃可昕 攝

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這一次，提升的不僅僅是學(xué)歷

? ? “學(xué)歷與目標(biāo)崗位存在差距”“個(gè)人發(fā)展受制約”——談到繼續(xù)求學(xué)的思考，邵妍、張騰、萬(wàn)榮譽(yù)三人不約而同聊到了專科實(shí)習(xí)期間，深切體會(huì)到學(xué)歷在就業(yè)求職中有諸多限制。邵妍內(nèi)心不甘，認(rèn)定“專科不能是自己學(xué)業(yè)的終點(diǎn)”；張騰懷揣夢(mèng)想，期望“通過(guò)更系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為未來(lái)職業(yè)轉(zhuǎn)型筑牢根基”；萬(wàn)榮譽(yù)更是滿心期待，渴望“提升學(xué)歷，贏得更多就業(yè)良機(jī)”。于是，備考“專升本”，繼續(xù)在學(xué)院深造的念頭，如同一顆種子，在他們心底悄然種下。

張騰（右一）、萬(wàn)榮譽(yù)（右二）在湖北省產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師合影。

? ? 與一心投入備考、目標(biāo)篤定的邵妍、張騰不同，萬(wàn)榮譽(yù)內(nèi)心十分糾結(jié)，她既渴望“在學(xué)習(xí)上往上再?zèng)_一沖”，又不想因?yàn)閭淇际スぷ鳈C(jī)會(huì)，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。班主任凌潔玉老師敏銳地察覺(jué)到她的猶豫不決，主動(dòng)找她談心，為她分析利弊。最終，在班主任的肯定和鼓勵(lì)下，她毅然決定一邊工作一邊備考“專升本”。自此，“背專業(yè)課、記單詞、刷練習(xí)題......”成了她下班后的生活常態(tài)，每一分每一秒都被她緊緊攥在手中。

班主任凌潔玉（左一）帶領(lǐng)萬(wàn)榮譽(yù)（右一）參加第八屆全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。

? ? “我被錄取了！”2023年5月底，萬(wàn)榮譽(yù)查詢到“專升本”錄取結(jié)果時(shí)激動(dòng)不已，迫不及待地將這個(gè)喜訊分享給了凌潔玉老師。

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“研”途鏖戰(zhàn)，歷經(jīng)風(fēng)雨終綻光芒

? ? 進(jìn)入本科學(xué)習(xí)階段，邵妍、張騰、萬(wàn)榮譽(yù)成為了同班同學(xué)，他們都未因眼前的成績(jī)而停下腳步，而是毅然決然地向著更高的目標(biāo)——考研，發(fā)起挑戰(zhàn)。

? ? “從專科一路走來(lái)，我始終跟隨凌潔玉老師投身課題研究，并在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績(jī)。”談及過(guò)往，萬(wàn)榮譽(yù)眼中閃爍著光芒，這些成績(jī)帶來(lái)的成就感，點(diǎn)燃了她對(duì)專業(yè)領(lǐng)域深入探索的熱情。即便在研究生備考的關(guān)鍵時(shí)刻，哪怕面臨更換報(bào)考學(xué)校、專業(yè)課程需從頭再來(lái)的困境，她“焦慮得夜不能寐”，也從未有過(guò)絲毫動(dòng)搖。

萬(wàn)榮譽(yù)（中）與指導(dǎo)老師凌潔玉（右一）在學(xué)校第五屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上雙雙獲獎(jiǎng)。

萬(wàn)榮譽(yù)（左三）榮獲學(xué)校第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)。

? ? 邵妍的考研征途同樣布滿荊棘。“起初，面對(duì)英語(yǔ)閱讀理解真題，我常常五道題錯(cuò)四道，書上滿是醒目的紅色標(biāo)記。”她回憶道，那時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)語(yǔ)法體系幾乎“崩塌”，那段時(shí)間無(wú)疑是備考路上的“至暗時(shí)刻”。然而，樂(lè)觀好強(qiáng)的她以“錯(cuò)題是成長(zhǎng)的勛章”自我激勵(lì)，堅(jiān)持每日限時(shí)完成四篇閱讀理解，并對(duì)錯(cuò)題和語(yǔ)法進(jìn)行細(xì)致梳理，次日晨讀時(shí)再反復(fù)誦讀復(fù)習(xí)。

邵妍在學(xué)校圖書館備考研究生考試。

? ? “考研，是一場(chǎng)與自我的較量。它帶給我的，遠(yuǎn)不止一紙錄取通知書，更是直面壓力的勇氣和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。”張騰在沖刺復(fù)習(xí)階段，曾因壓力過(guò)大導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率驟降，甚至陷入自我懷疑的深淵。但他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)，感慨道：“人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。”

臨近畢業(yè)，張騰在校園里“打卡”留念。

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學(xué)院“加持”，為研考保駕護(hù)航

? ? 報(bào)考院校的精準(zhǔn)抉擇、專業(yè)課的悉心復(fù)習(xí)指導(dǎo)、備考經(jīng)驗(yàn)的深度交流、復(fù)試調(diào)劑的貼心輔導(dǎo)……從研究生報(bào)考的那一刻起，直至專業(yè)課學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從初試的緊張備戰(zhàn)到復(fù)試的激烈角逐，邵妍、張騰、萬(wàn)榮譽(yù)三人所邁出的每一步，都離不開(kāi)學(xué)院強(qiáng)有力的“加持”與助力。當(dāng)他們分別收到碩士研究生錄取通知書時(shí)，心中滿是對(duì)學(xué)院給予的幫助以及老師們的諄諄教導(dǎo)的感激之情。

食品與生物科技學(xué)院副院長(zhǎng)付曉燕開(kāi)展分析考研形勢(shì)講座。

食品與生物科技學(xué)院舉辦生涯規(guī)劃講座，教授學(xué)生面試技巧。

食品與生物科技學(xué)院生物工程系李嬋娟教授為考研學(xué)生講解生物化學(xué)。

? ?食品與生物科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全系羅帷副教授為考研學(xué)生講解微生物學(xué)專題。

考研前夕，食品與生物科技學(xué)院開(kāi)展“研途有暖，歇起新程”活動(dòng)，為備考學(xué)生送上溫暖與關(guān)懷。

? ? “我的選擇沒(méi)有錯(cuò)！”邵妍看著研究生錄取通知書激動(dòng)地說(shuō)，當(dāng)初報(bào)考“專升本”選擇繼續(xù)“留”在學(xué)院，是源于對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)優(yōu)勢(shì)的自信，還有各位老師在學(xué)習(xí)、生活中無(wú)微不至的關(guān)懷。

? ? 張騰特別感激學(xué)院的栽培以及老師們對(duì)他研究生備考的細(xì)致指導(dǎo)，他說(shuō)：“亦師亦友的教師團(tuán)隊(duì)、良好的學(xué)習(xí)氛圍、大量的專業(yè)實(shí)踐……為我的成長(zhǎng)與成功提供了重要助力。”

? ? “在校這五年，深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視與肯定，他們給了我很多幫助與支持。”馬上要畢業(yè)了，萬(wàn)榮譽(yù)說(shuō)她想要感謝的人很多，尤其是班主任凌潔玉老師，她一直以來(lái)的關(guān)心照顧、引導(dǎo)鞭策，給了自己一路勇往直前的底氣與信心。

? ? “過(guò)去三年，學(xué)院的考研錄取率均保持在20%以上。今年，我們已經(jīng)收到了21位同學(xué)傳來(lái)的喜訊，其中原學(xué)歷是專科的就有4位！”食品與生物科技學(xué)院副院長(zhǎng)付曉燕介紹道，學(xué)院始終將強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)的重中之重，精心打造了“基礎(chǔ)認(rèn)知——綜合應(yīng)用——?jiǎng)?chuàng)新探索”這一循序漸進(jìn)的教學(xué)體系，構(gòu)建了涵蓋學(xué)生從專科到本科的綜合素養(yǎng)培育梯隊(duì)，全方位、全過(guò)程助力學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)，“不遺余力、全方位地支持學(xué)生追逐‘升學(xué)夢(mèng)’”。

（來(lái)源：食品與生物科技學(xué)院）