? ? 本網(wǎng)訊（通訊員 劉俊 邱雪婷）華服流轉(zhuǎn)承端午，典籍縱橫話古今。5月30日，端午節(jié)前夕，圖書館“藏龍智庫(kù)·文化大講堂”之美育專場(chǎng)——“漢服雅集與書香之旅”活動(dòng)在圖書館共讀空間舉行。學(xué)校董事長(zhǎng)程凡、副校長(zhǎng)徐擁華等校領(lǐng)導(dǎo)，與眾多師生齊聚一堂，共同沉浸式欣賞了這場(chǎng)漢服與典籍交織、跨越千年的文化盛宴。

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參加圖書館“藏龍智庫(kù)·文化大講堂”之美育專場(chǎng)——“漢服雅集與書香之旅”活動(dòng)的師生在校園內(nèi)合影“打卡”。

? ? “青青子衿，悠悠我心。”下午3時(shí)30分，活動(dòng)在《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的悠揚(yáng)吟誦中開(kāi)場(chǎng)。

? ? “有服章之美，謂之華，中國(guó)有禮儀之大，故稱夏。”圖書館直屬黨支部書記、館長(zhǎng)楊文靜在致辭中深入闡釋了傳統(tǒng)文化中服飾與禮儀的深厚底蘊(yùn)與民族精神。她表示，同學(xué)們穿著的漢服并非僅僅是華美的服飾，更是高校學(xué)子文化自信的有力彰顯，生動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代青年對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與積極傳承。她希望通過(guò)傳統(tǒng)之美與現(xiàn)代創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合、藝術(shù)與閱讀高度融合，助力圖書館逐步成為美育實(shí)踐的重要平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)美育在校園中從小眾走向大眾，從一時(shí)的新鮮體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為日常的文化滋養(yǎng)。

圖書館直屬黨支部書記、館長(zhǎng)楊文靜在致辭中深入闡釋了傳統(tǒng)文化里服飾與禮儀的深厚底蘊(yùn)與民族精神。

? ? “漢服作為中華文化的重要載體，其教學(xué)價(jià)值不僅在于服飾形制的研習(xí)，更在于通過(guò)‘知行合一’的教學(xué)模式構(gòu)建文化認(rèn)同。”在導(dǎo)師分享環(huán)節(jié)，活動(dòng)指導(dǎo)老師、時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)李倩文表示，將漢服展演置于圖書館這一充滿文化底蘊(yùn)的場(chǎng)域之中，實(shí)現(xiàn)了服飾美學(xué)與典籍智慧的跨學(xué)科對(duì)話。這種情境化的教學(xué)方式，有效激活了傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)的蓬勃生命力。指導(dǎo)老師、文化創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院孫如意則詳細(xì)闡述了本次活動(dòng)的實(shí)施亮點(diǎn)。“在此次活動(dòng)中，學(xué)生們充分運(yùn)用AI技術(shù)，完成了從策劃、設(shè)計(jì)到展演的全流程創(chuàng)作。”這一過(guò)程中，學(xué)生們既秉持著學(xué)術(shù)考據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，又巧妙借助數(shù)字技術(shù)，積極探索傳統(tǒng)技藝的現(xiàn)代表達(dá)方式，從而形成了獨(dú)具特色的“科技+文化”新型教學(xué)模式。

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本次活動(dòng)指導(dǎo)老師李倩文（上）、孫如意（下）在導(dǎo)師分享環(huán)節(jié)詮釋活動(dòng)意義。

? ? 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院表演（服飾表演與推廣）專業(yè)的同學(xué)們們化身“文化推薦官”，創(chuàng)新性地采用“漢服演繹+典籍推薦”的方式，為在場(chǎng)觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)與文化的雙重體驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诒硌葜芯木幣帕嗣鞒⑽簳x南北朝等不同主題篇章，他們身著華美精致的漢服，憑借優(yōu)雅的儀態(tài)與生動(dòng)的展演，將不同朝代漢服的獨(dú)特魅力與文化內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。而在“穿越式”薦書環(huán)節(jié)，學(xué)生們手捧《中華文化根脈》《漢服時(shí)代》等經(jīng)典書籍，以第一視角撰寫書評(píng)，巧妙地將漢服的細(xì)節(jié)之美與歷史的文脈緊密相連，這種沉浸式的閱讀體驗(yàn)，讓典籍中的文字變得鮮活起來(lái)，也讓觀眾更深刻地領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的迷人魅力。

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來(lái)自時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院表演（服飾表演與推廣）專業(yè)的學(xué)生們化身“文化推薦官”，展現(xiàn)不同朝代漢服的獨(dú)特魅力與文化內(nèi)涵。

? ? “青年學(xué)子身著漢服、手執(zhí)典籍，以青春之力開(kāi)辟了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)代詮釋新范式。”楊文靜表示，此次活動(dòng)以漢服為引、典籍為脈、文化為魂，構(gòu)建了“服飾—典籍—文化”的立體傳承新模式，未來(lái)圖書館將進(jìn)一步整合資源，發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，持續(xù)探索藝術(shù)與閱讀融合新路徑，將圖書館打造成師生開(kāi)展美育實(shí)踐、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的前沿陣地。

（來(lái)源：圖書館 編輯：陳維）