本網(wǎng)訊（記者 陳維）5月19日，“二十面體，多維共振——武漢設計工程學院2025優(yōu)秀畢業(yè)設計作品展”在學校藏龍美術館開展，作品展以幾何體“二十面體”為意向，喻指學校二十載學科建設豐碩成果，二十年間，各專業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展探索中交叉共振、裂變式“生長”，重構知識的拓撲形態(tài)，折射出教育所蘊含的永恒光譜。

 

 

 

“二十面體，多維共振”——武漢設計工程學院2025優(yōu)秀畢業(yè)設計作品展在學校藏龍美術館開展。劉恒 蘇黃可昕 周佩 王子涵 攝

    本次參展的作品來自成龍影視傳媒學院、公共藝術學院、環(huán)境設計學院、時尚設計學院、智能工程學院和文化創(chuàng)意管理學院共20余個專業(yè)的270余件優(yōu)秀作品，涵蓋設計作品、影像作品、裝置藝術作品、交互類作品等多種藝術形式。

 

 

 

 

 

“二十面體，多維共振”——武漢設計工程學院2025優(yōu)秀畢業(yè)設計作品展作品。劉恒 蘇黃可昕 周佩 攝

 

傳統(tǒng)與現(xiàn)代“共鳴” 同繪文化新范式

    時尚設計學院時裝《風映青瓦》《筠篾》獨具巧思，前者運用提花、嵌花等針織技術，巧妙地將瓷器紋樣與針織面料相融合，賦予現(xiàn)代服飾東方時尚活力與靈動感。后者則從傳統(tǒng)竹編工藝中汲取靈感，把盤絲和圓口編等傳統(tǒng)技法融入新中式風格，盡顯質(zhì)樸自然韻味，而首飾《漆·熠》大膽嘗試大漆滴金技法，以金點錯落散布于漆葉之上替代滿鉆鑲嵌，將東方漆藝的含蓄優(yōu)雅與西方珠寶的絢爛張揚糅合于現(xiàn)代設計語境中，展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝獨特魅力。

時裝《風映青瓦》將瓷器紋樣與針織面料相融合，賦予現(xiàn)代服飾東方時尚活力與靈動感。學院供圖

時裝《筠篾》從傳統(tǒng)竹編工藝中汲取靈感，盡顯質(zhì)樸自然韻味。學院供圖

首飾《漆·熠》以金點錯落散布于漆葉之上替代滿鉆鑲嵌，展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝獨特魅力。蘇黃可昕 攝

    “文化傳承要契合年輕人喜好。”智能工程學院游戲作品《尋找端午節(jié)》憑借強大交互功能，讓玩家在完成游戲任務中增強文化認同與自豪。《憶古》則借助VR技術，將禮儀演示、樂器彈奏、射箭體驗、互動答題、古風視頻、字帖對照等“君子六藝”內(nèi)容鮮活呈現(xiàn)。設計者用建模軟件精準復刻古建筑并搭建虛擬場景，以強化沉浸感點燃玩家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情。

觀展學生體驗游戲《憶古》。蘇黃可昕 攝

 

文化與創(chuàng)意“共生” 迭代文旅新內(nèi)涵

    “社會主義新農(nóng)民”文旅IP形象及創(chuàng)意周邊、“醉美旅行·非遺傳承·重歸安寧”特色旅游線路、“村歌設計大賽”新媒體營銷方案……這些皆出自文化創(chuàng)意管理學院“行于鄉(xiāng)野”光山縣帥洼村鄉(xiāng)村文化旅游規(guī)劃成果展。該課題組30余名師生歷時一年，多次深入光山縣帥洼村實地調(diào)研、取景拍攝、現(xiàn)場采訪等，以文旅服務鄉(xiāng)村振興，其產(chǎn)教融合成果獲評5項國家級A類學科競賽獎項。

“行于鄉(xiāng)野”光山縣帥洼村鄉(xiāng)村文化旅游規(guī)劃成果展。劉恒 攝

    在文旅融合方面，環(huán)境設計學院立足浙江安吉夏陽村65畝茶園，通過藝術賦能與產(chǎn)學聯(lián)動，打造集研學、休憩于一體的體驗式鄉(xiāng)村茶文化研學中心生態(tài)空間，植入鄉(xiāng)土文化公共藝術裝置，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級注入美學動能。

《安吉小杭坑茶園景觀與配套服務空間設計》為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級注入美學動能。劉恒 攝

    “好（how/hǎo/hào）玩”分別引領玩法探索、精選打卡場景、深挖文化彩蛋。公共藝術學院“W10—武漢地標「好好好玩」”項目聚焦武漢10大代表性地標，設計可視化地標圖冊、交互式文創(chuàng)禮品、制作AR視頻互動推廣，促進地標文化名片向數(shù)字資產(chǎn)轉(zhuǎn)化，讓游客沉浸感受武漢文化魅力。

公共藝術學院“W10—武漢地標「好好好玩」”項目聚焦武漢10大代表性地標，促進地標文化名片向數(shù)字資產(chǎn)轉(zhuǎn)化。劉恒 攝

 

藝術與科技“共融” 構筑數(shù)字新經(jīng)緯

    在科技與藝術交織的創(chuàng)意浪潮中，公共藝術學院作品“隨心所宿”依托前沿的3D打印技術，突破傳統(tǒng)住宿桎梏，精心構建出一個融合無人駕駛、可移動特性與模塊化組裝優(yōu)勢的未來旅居新空間，為人們重新詮釋了“隨遇而安”的棲居體驗。

作品“隨心所宿”詮釋了“隨遇而安”的棲居體驗。蘇黃可昕 攝

    環(huán)境設計學院則以“數(shù)字技術”深度展現(xiàn)設計的創(chuàng)新力量與社會價值，運用無人機傾斜掃描、三維建模等一系列前沿技術手段，對黃岡紅安縣明清傳統(tǒng)古村落——丫頭山村56棟古民宅進行數(shù)字化“復活”，為傳統(tǒng)村落保護工作開辟出一條數(shù)字創(chuàng)新路徑。

《黃岡市紅安縣明清傳統(tǒng)古村落丫頭山村數(shù)字復原及環(huán)境優(yōu)化》運用前沿技術手段，數(shù)字化“復活”傳統(tǒng)村落。劉恒 攝

    “墨韻壁繪”是智能工程學院孫博韜同學基于Arduino開發(fā)板精心設計的一款墻畫機器人。該機器人系統(tǒng)以Arduino開發(fā)板作為核心“大腦”，可精準讀取Gcode代碼，并將代碼中蘊含的繪畫線段分拆成一個個具體的坐標點，憑這一功能，能在墻體上安全、精準、高效完成墻體繪畫任務。

“墨韻壁繪”墻畫機器人。蘇黃可昕 攝

 

跨專業(yè)交叉“共進” 迸發(fā)創(chuàng)藝新能量

    “全院共拍一部戲”微電影短片《木頭人》，由成龍影視傳媒學院戲劇影視文學、數(shù)字媒體藝術、表演、戲劇影視美術設計、影視攝影與制作等多個專業(yè)師生聯(lián)合創(chuàng)作，該片以溫情敘事講述葬禮小事，借孩童視角探討死亡映照存在意義，聚焦人物成長與救贖，讓觀眾于告別中終見生命光亮，獲評成龍電影A計劃第七期創(chuàng)投單元“校園新芽項目”。

成龍影視傳媒學院2025屆影視作品合輯。學院提供

    “VR駕駛確實厲害！借助它提前熟悉駕駛場景和操作，就像開‘外掛’。”智能工程學院數(shù)字媒體技術專業(yè)的程少成攜手公共藝術學院視覺傳達設計專業(yè)同學，針對競速型HMI市場空白，以賽道為核心開發(fā)VR虛擬汽車駕駛系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用場景模擬技術搭建模擬賽道駕駛流程，集成賽道化視覺設計，確保駕駛者在賽道場景下實現(xiàn)高效操作與安全保障。

觀展者體驗VR虛擬汽車駕駛系統(tǒng)。蘇黃可昕 攝

    “塑造全新的專業(yè)認知維度。”開幕式上，環(huán)境設計學院游海洋同學作為跨專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設計學生代表發(fā)言。他參與設計的武漢設計工程學院康養(yǎng)實踐教學基地，由環(huán)境設計學院聯(lián)合亞心護理學院、文化創(chuàng)意管理學院共同打造。該作品精準契合學校“大文創(chuàng)、大健康”學科集群戰(zhàn)略，整合多學科優(yōu)勢，打造全方位、多層次優(yōu)質(zhì)康養(yǎng)空間，設計理念從標準化產(chǎn)品轉(zhuǎn)向個性化服務，從功能導向轉(zhuǎn)為人文關懷，從單一學科輸出升級為系統(tǒng)化方案，為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提供有益探索。

《武漢設計工程學院康養(yǎng)實踐教學基地規(guī)劃設計》精準契合學校“大文創(chuàng)、大健康”學科集群戰(zhàn)略，聚焦未來康養(yǎng)空間。學院供圖

    “在智能化時代背景下，年輕學子們的畢業(yè)作品讓我倍感振奮，他們立足時代，用無限的想象力和創(chuàng)造力，詮釋著藝術的無限可能。”開幕式上，名譽校長傅中望滿懷感慨地表示，本次作品展意義非凡，不僅全方位反映了學校二十年來在學科建設、人才培養(yǎng)以及教育教學等各方面的成就，更深刻彰顯了學校的辦學理念與發(fā)展軌跡。

（來源：教務處 各參展學院）