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專題專欄
鏡頭里的二十四節(jié)氣:讓“了不起”的文化綻放光彩
來(lái)源:原創(chuàng)文章|發(fā)布時(shí)間:2025-04-10|瀏覽人次:2567

? ? 本網(wǎng)訊(記者 陳維)近日,我校大學(xué)生通訊社精心打造的“二十四節(jié)氣里的校園”系列短視頻在社交媒體平臺(tái)上廣泛傳播,引發(fā)關(guān)注。該系列短視頻以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的二十四節(jié)氣為脈絡(luò),通過(guò)細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言與影像藝術(shù),捕捉校園四季的微妙變化,講述自然與人文交織的動(dòng)人故事。

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“量身定制”,讓二十四節(jié)氣“觸手可及”

? ? “‘立春’時(shí)節(jié)教學(xué)樓前綻放的第一枝海棠,‘夏至’荷花池畔晨讀的學(xué)子身影,‘霜降’銀杏大道上鋪滿的金色落葉……這些畫(huà)面都是我們精心捕捉的瞬間。”拍攝團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、大學(xué)生通訊社視頻部邰天星同學(xué)介紹道,“二十四節(jié)氣里的校園”從創(chuàng)意萌芽到正式拍攝,再到制作完成,歷時(shí)一年半,凝聚了20余名團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。

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? ? 文稿潤(rùn)色、妝造設(shè)計(jì)、道具選定、取景拍攝、剪輯配音……每一個(gè)節(jié)氣視頻都經(jīng)歷了數(shù)次的調(diào)整打磨。團(tuán)隊(duì)成員深入研讀古籍,從文獻(xiàn)記載中汲取靈感,為每個(gè)節(jié)氣“量身定制”專屬腳本,巧妙融合節(jié)氣介紹、民俗活動(dòng)、古典詩(shī)詞、古風(fēng)音樂(lè)與校園生活,力求讓傳統(tǒng)節(jié)氣文化在現(xiàn)代校園中煥發(fā)新生。
? ? 據(jù)統(tǒng)計(jì),“二十四節(jié)氣里的校園”發(fā)布以來(lái),瀏覽量累計(jì)超二十萬(wàn),收獲無(wú)數(shù)點(diǎn)贊,觀看視頻的師生紛紛稱贊其為“觸手可及的傳統(tǒng)文化教科書(shū)”。

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與時(shí)間賽跑,捕捉節(jié)氣里的“自然韻律”

? ? “節(jié)氣拍攝最大的挑戰(zhàn)就是‘稍縱即逝’。”邰天星感慨道,為了將節(jié)氣變換的細(xì)膩?zhàn)兓鎸?shí)呈現(xiàn)在鏡頭前,團(tuán)隊(duì)在拍攝過(guò)程中嚴(yán)格遵循自然時(shí)序,爭(zhēng)分奪秒捕捉每一個(gè)稍縱即逝的節(jié)氣“密碼”,比如“雨水”人工湖雨打芭蕉的清響,“白露”時(shí)節(jié)竹林里晨露折射的微光,“秋分”之際晝夜平分時(shí)校園里獨(dú)特的光影交織……

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? ? 每一次拍攝都充滿了未知與挑戰(zhàn)。在這場(chǎng)與時(shí)間的賽跑中,團(tuán)隊(duì)不斷探尋自然之美、校園之美。“最刺激的拍攝經(jīng)歷,當(dāng)數(shù)去年‘谷雨’篇的拍攝。”團(tuán)隊(duì)攝影負(fù)責(zé)人謝元峰回憶道。
? ? “‘谷雨’前一周,氣象預(yù)報(bào)顯示整周都是晴天,但我們已做好隨時(shí)拍攝的準(zhǔn)備,期待雨水的降臨。”“谷雨”前兩天,天空飄起了細(xì)雨,團(tuán)隊(duì)成員抄起設(shè)備便直奔湖邊。“等了許久的雨天終于到來(lái),雨中的場(chǎng)景拍得特別美,大家雖然淋成了‘落湯雞’,但相視而笑,心中滿是喜悅。”謝元峰說(shuō)起那日的情形,眼中仍閃爍著興奮的光芒。

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“鏡”入古籍,讓“了不起”的文化煥發(fā)光彩

? ? 每隔十五天,是一個(gè)節(jié)氣的輪回。團(tuán)隊(duì)成員要對(duì)校園里的每一個(gè)角落進(jìn)行全新“審視”,鎖定最具節(jié)氣特征的景象,這讓同學(xué)們也有了不一樣的發(fā)現(xiàn),“原來(lái)大操場(chǎng)旁的梧桐是全校最先落葉的”“圖書(shū)館門口的草坪在霜降后會(huì)結(jié)出六邊形的霜花”……
? ? “在典籍里探尋節(jié)氣更迭,讀懂四季萬(wàn)物變化,越發(fā)覺(jué)得古人的智慧令人欽佩。”邰天星認(rèn)真地說(shuō),“我們要用自己的方式,讓這種了不起的文化被更多人看到。”這些“躺”在書(shū)本里的節(jié)氣,在這群年輕人的鏡頭里煥發(fā)出新的光彩。

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? ? 目前,團(tuán)隊(duì)正在為拍攝最后一個(gè)節(jié)氣“立夏”做準(zhǔn)備,他們計(jì)劃用學(xué)校荷花池的“小荷才露尖尖角”作為收官之作。“這一年來(lái),我們追過(guò)日出日落,淋過(guò)雨、吹過(guò)風(fēng),也熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,但很榮幸能用自己的方式讓大家認(rèn)識(shí)古人留給我們的‘自然密碼’。”邰天星表示,所有的節(jié)氣視頻將制作成合集,作為禮物送給全校師生。

? ? “策劃‘二十四節(jié)氣里的校園’是想讓藏在典籍里的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讓更多人熟知,展現(xiàn)校園‘環(huán)境美’‘文化美’‘人物美’的同時(shí),引導(dǎo)青年學(xué)生領(lǐng)悟自然四時(shí)之美,珍視青春韶光、奮發(fā)進(jìn)取。”“二十四節(jié)氣里的校園”系列視頻策劃人、學(xué)校黨委宣傳部吳茹梖老師表示,“我們將繼續(xù)探索更多以文化人、以文育人的有效路徑,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為滋養(yǎng)青年學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料,讓‘美在武設(shè)’的校園文化品質(zhì)成為涵養(yǎng)青年學(xué)生的能量場(chǎng)。”

(來(lái)源:黨委宣傳部)