? ? 本網訊（記者 徐燕）3月28日下午，我校名譽院長陳汗青在小禮堂作題為《一流專業(yè)目標下一流課程建設的路徑》的專題報告會，從專業(yè)視角為全體教師解析高校本科建設與一流課程建設路徑。報告會由教務處處長徐擁華主持。
? ? “辦好人民滿意的教育，就是要讓學生大學四年高高興興來，滿滿意意走。”陳汗青從大學和教師所肩負的使命入手，結合2018年教育部工作要點分析了新時代下高校教育形勢，強調了“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發(fā)展”的重要性。就我校發(fā)展現狀和定位分析了學校未來的發(fā)展方向和目標，他指出，我校要站在國家戰(zhàn)略需要與地方發(fā)展需求層面，從本校立場出發(fā)，找好自身規(guī)劃定位，堅定地走好自己的道路，辦出自身特色，實現特色發(fā)展。

名譽院長陳汗青報告現場。鐘筱慧 攝

? ? 會上，他闡述了一流課程與一流專業(yè)建設之間的關系后提出，我校教師要從“爭創(chuàng)一流”課程，學院爭創(chuàng)“一流專業(yè)”做起，將其定位在學科點的突破上，通過點的突破建一流學科，從一流專業(yè)到一流學科群，并進而帶動整個學校最終走向一流。他談到，我校要打造出一流專業(yè)目標下一流課程與項目建設，需要在合理定位、扎根地方、特色發(fā)展、突出應用及開放辦學等五個方面下功夫。
? ? 陳汗青強調，一流資源共享課程是今后高校課程建設的趨勢，優(yōu)秀專業(yè)的共享課程，能夠提升學院的學科專業(yè)性與學院知名度。他從一流資源共享課程的要求及課程標識和自薦詞等細節(jié)為在座老師提供了建立一流資源共享課程的方法與思路，為各學院學科建設提供了可借鑒的思路。
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