亞心護(hù)理學(xué)院是由武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院與香港亞洲醫(yī)療集團(tuán)于2017年合作辦學(xué)成立。設(shè)有護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)2個(gè)本科專業(yè)和護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)2個(gè)專科專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生900余人。學(xué)院依托武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院和香港亞洲醫(yī)療集團(tuán)的雄厚師資，秉承“共同建設(shè)、共同管理、共享資源”的合作精神，實(shí)行產(chǎn)教融合、“雙元”育人的模式，共同培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才。學(xué)院是全國護(hù)理學(xué)專業(yè)考試專家指導(dǎo)委員會理事單位，湖北省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)理事單位，全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校。
　　學(xué)院聘請香港亞洲醫(yī)療集團(tuán)的臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)背景深厚，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的專家擔(dān)任首席教授參與教學(xué)，同時(shí)聘請日本、中國臺灣的護(hù)理教育專家參與專業(yè)和課程建設(shè)。現(xiàn)有教學(xué)團(tuán)隊(duì)130余人，其中專任教師團(tuán)隊(duì)30余人，臨床護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)100余人，“雙師型”教師占比80%,高級職稱教師占比40%,具有碩士研究生以上學(xué)歷教師占比90%。專業(yè)課教師75%有三甲醫(yī)院工作經(jīng)歷。
　　學(xué)院擁有武漢亞洲心臟病醫(yī)院、武漢亞心總醫(yī)院兩家教學(xué)醫(yī)院和湖北省人民醫(yī)院、武漢市中心醫(yī)院、湖北省中醫(yī)院等20家綜合性實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地和2家社區(qū)護(hù)理實(shí)踐基地，其中三級綜合醫(yī)院13家、三級專科醫(yī)院4家、二級綜合醫(yī)院3家、社區(qū)服務(wù)中心2家，為學(xué)生的見習(xí)、實(shí)習(xí)與就業(yè)搭建了良好平臺。學(xué)院建有人體生命科技館、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、健康評估實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和康復(fù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，配備有數(shù)字人解剖系統(tǒng)、高仿真模擬人、高級分娩模型等先進(jìn)的儀器設(shè)備和交互式多媒體實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，為培養(yǎng)學(xué)生護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)操作技能提供了有利條件。
　　學(xué)院為武漢亞洲心臟病醫(yī)院和武漢亞心總醫(yī)院“訂單式”培養(yǎng)護(hù)理、康復(fù)人才。表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生，可優(yōu)先安排在武漢亞洲心臟病醫(yī)院和武漢亞心總醫(yī)院工作。歷年來畢業(yè)生平均就業(yè)率在95%以上。

護(hù)理學(xué)（普通類，本科，學(xué)制四年）

　　本專業(yè)培養(yǎng)比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護(hù)理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力及創(chuàng)新能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。

康復(fù)治療學(xué)（普通類，本科，學(xué)制四年）

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本理論知識和康復(fù)治療學(xué)知識技能，具備創(chuàng)新精神和較強(qiáng)崗位勝任力，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的，能滿足社會及國家需要的高水平、復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

康復(fù)治療技術(shù)（普通類，專科，學(xué)制三年）

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師崗位群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)、技術(shù)技能型人才。

護(hù)理（普通類，專科，學(xué)制三年）

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護(hù)理工作能力，能在各級備類醫(yī)療衛(wèi)生單位、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、老年護(hù)理機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)、技能型人才。

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