本網(wǎng)訊（通訊員 程鳳）3月20日,，2025年湖北省高等教育數(shù)字化成果展覽及學術(shù)會議在中國光谷科技會展中心盛大開幕,，校長龔少平、副校長徐擁華率各單位教師代表參加展覽并出席開幕式及高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型學術(shù)會議。我校25件數(shù)字化教學成果作品同步精彩亮相,，吸引了眾多觀眾駐足觀看,。

 

 

 

我校參加2025年湖北省高等教育數(shù)字化成果展覽及學術(shù)會議,。劉恒 攝

    本次展覽由湖北省高等教育學會,、湖北省高校實驗室工作研究會主辦，匯聚了我校和華中師范大學,、武漢理工大學,、湖北美術(shù)學院等7所院校以及280余家科技企事業(yè)單位，共同展示高等教育數(shù)字化領(lǐng)域的前沿成果,。在會展中心高校數(shù)字化教育成果展示區(qū),，我校以“藝科融合”為主題，聚焦“跨界融合,、藝術(shù)與科技共生”“應(yīng)用賦能,、驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”“沉浸交互,、重塑體驗邊界”核心理念,，通過交互裝置、視效展示,、VR虛擬體驗等形式展出了我校在數(shù)字化教學,、產(chǎn)教融合、智慧校園等方面取得的成果,。

觀展者了解作品《光圈》,，作品運用特斯拉線圈的串聯(lián)諧振原理，實現(xiàn)不同形式的能量相互轉(zhuǎn)換,。 劉恒 攝

觀展者（右一）體驗作品《吹?！罚w驗者通過對麥克風吹氣,，使牛在畫面中飛并伴有不同背景特效,。劉恒 攝

    走進展位，兩套交互大屏矗立在眼前,，屏幕上分別演示的是“永樂宮”虛擬漫游,、“吹牛”裝置，作品通過VR、數(shù)字交互技術(shù)等打造多維感官體驗,，讓“觀看者”變?yōu)?ldquo;共創(chuàng)者”,，實現(xiàn)即時互動。書吧,、藝術(shù)觀光畫廊,、餐廳、公園,、KTV健身房,、觀景平臺……在眾多作品中，《太空郵輪數(shù)字設(shè)計》別具一格,，作品著眼于為太空旅客打造更舒適有趣的居住與活動空間,，充分考慮不同引力差異條件下的空間布局與設(shè)計，運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)營造地球景觀,，配備音樂,、游戲等多樣化數(shù)字娛樂場景，保障安全的同時滿足太空旅客多樣化情感需求,，讓旅客仿若置身于地球,。

作品《永樂宮壁畫影視模型風格化》。劉恒 攝

作品《太空郵輪數(shù)字設(shè)計》局部效果,。

作品《哈嘍,，小天》機器小狗。劉恒 攝

    同樣引人注目的還有《圖繪盛世·清明敘》,。作品以我國十大傳世名畫之一“清明上河圖”為靈感,，選取畫作中北宋時期的民間故事，利用AI生成式人工智能進行靜態(tài)與動態(tài)影像創(chuàng)作,，通過視覺與動態(tài)效果深入探索展現(xiàn)了文物在時間中的延續(xù),、藝術(shù)流派之間的交流以及古今文化的創(chuàng)新表達，在“以小見大”中,，真實再現(xiàn)了北宋時期的社會風貌,，深刻反映了當時的人文特色。

利用AI生成式人工智能進行靜態(tài)與動態(tài)影像創(chuàng)作作品《圖繪盛世·清明敘》,。

    此外,，由成龍影視傳媒學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)師生聯(lián)合創(chuàng)作的古裝武俠玄幻短片《修仙傳》也在成果展中亮相。影片通過標準化工業(yè)流程,，綜合運用數(shù)字建模,、特效合成、杜比全景聲音效及達芬奇調(diào)色技術(shù),，深度融合道教文化,、《山海經(jīng)》元素,，講述了師兄弟下山捉妖探索人性真諦的奇幻故事。值得一提的是,，該影片去年6月在武商夢時代摩爾影城首映,，獲湖北省文聯(lián)、電影家協(xié)會高度評價,，被稱為是推動高校作品走向行業(yè)前沿,，促進實踐教學與校企合作的有益典范。

《修仙傳》預告片,。

    “參展作品來源于成龍影視傳媒學院,、環(huán)境設(shè)計學院、公共藝術(shù)學院和時尚設(shè)計學院,，涵蓋了影視,、游戲、建筑,、時尚四大領(lǐng)域,。”據(jù)教務(wù)處處長吳茜介紹，這些作品突破學科壁壘,，將藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)深度融合,，注重科技成果實用價值，運用VR/AR沉浸場域,、智能交互系統(tǒng),、數(shù)字孿生與3D打印等技術(shù)矩陣進行創(chuàng)新表達，體現(xiàn)了藝術(shù)科技化,、科技藝術(shù)化的雙向賦能,。

    展覽現(xiàn)場還展出了我校數(shù)字校園建設(shè)方面的成果。經(jīng)過前期實地調(diào)研,，模型復原,，目前已經(jīng)完成了學校的線上三維構(gòu)建,，以及對校園布局的合理化調(diào)整和室內(nèi)改造等多項任務(wù),，后續(xù)還將通過三維展示、數(shù)字化布展,、陳設(shè)互動等交互手段,，展示數(shù)字校園的多元化魅力。

（來源：教務(wù)處 編輯：陳維）