? ? 本網(wǎng)訊（記者 吳茹梖）春意滿園,，恰是篤學(xué)奮進(jìn)時。2月24日，是我校2025年春季學(xué)期開課首日,，全校師生滿懷著對新學(xué)期的熱切期待,，回歸到緊張而充實(shí)的課堂上,，以飽滿的熱情全力開啟新學(xué)程,。

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2025年春季學(xué)期開課首日，全校教學(xué)狀況良好,。張睿 劉恒 李晨陽 攝

? ? “‘國泰’方能‘民安’,，沒有國家安全，何談幸福生活,？”在本學(xué)期新開設(shè)的《國家安全教育》課上,，馬克思主義學(xué)院教師黃紫薇通過近期熱點(diǎn)事件，引導(dǎo)同學(xué)們從國外,、國內(nèi)兩個方面深刻認(rèn)識新時代的國家安全形勢,。“維護(hù)國家安全人人有責(zé),，也必人人有責(zé),。”她用一個個案例教育同學(xué)們要時刻保持警惕,，練就“火眼金睛”,，精準(zhǔn)甄別、堅決抵制各類偽裝巧妙,、潛藏危害的損害國家安全的誘惑與陷阱,，以實(shí)際行動共同守護(hù)國家安全，做總體國家安全觀的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者,。

馬克思主義學(xué)院教師黃紫薇講授《國家安全教育》,。劉恒 攝

? ? “感知、聯(lián)想,、想象,、理解、情感……美術(shù)鑒賞是鑒賞者對美術(shù)作品的感受和理解不斷深入的過程?！背升堄耙晜髅綄W(xué)院黃菲老師在《藝術(shù)與視知覺》課上,，帶領(lǐng)同學(xué)們鑒賞了達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》、米勒的《拾穗者》,，比較了同一時代卻風(fēng)格迥異的張旭,、李邕的書法作品，分析了畢加索不同創(chuàng)作生涯時期的作品特點(diǎn),，共同探索了美術(shù)鑒賞的方法，以及背后蘊(yùn)含的深層文化和心理意義,?！耙郧翱醋髌分皇菃渭冃蕾p，看畫的像不像,，現(xiàn)在開始去理解作品背后的創(chuàng)作思路和美學(xué)原理,。”在互動環(huán)節(jié),，同學(xué)們鑒賞羅中立的作品《父親》時表示,。

成龍影視傳媒學(xué)院黃菲講授美術(shù)鑒賞的方法。劉恒 攝

? ? “食品安全是民生之本,，而標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)則是食品安全的基石,。”“在食品生產(chǎn),、加工,、流通的每一個環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)都扮演著‘守護(hù)者’的角色,?！薄妒称窐?biāo)準(zhǔn)與法規(guī)》課上，食品與生物科技學(xué)院張宇老師以自己曾在國家蛋品加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)中心工作的經(jīng)歷為例,，向同學(xué)們闡述了食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)在保障公眾健康和社會穩(wěn)定中的重要作用,。“如何判斷一款食品是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),？”“食品標(biāo)簽上的‘營養(yǎng)成分表’應(yīng)該如何看,？”她通過投影展示了一份食品標(biāo)簽的示例圖，詳細(xì)解讀了標(biāo)簽上各項(xiàng)信息的法律依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)要求,。

食品與生物科技學(xué)院張宇老師解讀食品標(biāo)簽的示例圖,。李晨陽 攝

? ? “透視是設(shè)計的語言，它讓二維平面擁有三維的深度,?！痹凇对O(shè)計透視》課上，公共基礎(chǔ)課部汪華麗老師對比系列經(jīng)典建筑和藝術(shù)作品的透視結(jié)構(gòu)圖，從名畫作品到現(xiàn)代建筑的立體構(gòu)圖,，讓學(xué)生們對設(shè)計透視有了初步的認(rèn)識,，以及對空間藝術(shù)的無限想象?！敖筮h(yuǎn)小的比例能讓畫面更有立體感,。”“同一個場景換成一點(diǎn)透視,、兩點(diǎn)透視甚至三點(diǎn)透視有很大的視覺差,！”“原來光線的角度和強(qiáng)度會完全改變畫面的視覺效果！”豐富的案例,、有趣的講解,，吸引同學(xué)們競相發(fā)言，整個課堂充滿了輕松愉快的氛圍,。

公共基礎(chǔ)課部汪華麗老師引導(dǎo)觀察透視結(jié)構(gòu)圖,。劉恒 攝

? ? 依照慣例，開課首日學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)也紛紛走進(jìn)課堂,，全面巡視督查新學(xué)期教學(xué)狀況,，與同學(xué)們共上新學(xué)期第一堂課。從檢查情況來看,，老師們?yōu)殚_學(xué)第一課作了精心準(zhǔn)備,，內(nèi)容講授細(xì)致、富有激情,，學(xué)生精神面貌良好,、課堂互動積極，校園教學(xué)環(huán)境干凈整潔,、教學(xué)設(shè)施運(yùn)行正常,，全校整體教學(xué)情況平穩(wěn)有序。

（來源：黨委宣傳部 編輯：陳維）