? ? 本網(wǎng)訊（通訊員 王伶羽）1月10日下午,，我校AIGC教師應(yīng)用能力提升工作坊在圖書館6069智慧教室進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)，名譽(yù)校長(zhǎng)傅中望,，校長(zhǎng)龔少平,，副校長(zhǎng)張麗娟、徐擁華，創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)涂清,、教務(wù)處處長(zhǎng)吳茜等蒞臨出席匯報(bào)會(huì),。

參加首屆AIGC教師應(yīng)用能力提升工作坊項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)合影。

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胡潔教授為參加此次工作坊培訓(xùn)的教師頒發(fā)課程證書,。

? ? 1月9日至10日,，由我校創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院聯(lián)合教務(wù)處主辦的首屆AIGC教師應(yīng)用能力提升工作坊培訓(xùn)在校舉行，工作坊采用專家講座與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的方式,，特邀上海交通大學(xué)胡潔教授團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程教學(xué),，全校24名教師參加。在開班儀式上,，創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)涂清,、教務(wù)處處長(zhǎng)吳茜分別表示，創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院和教務(wù)處將在新的一年里攜手并進(jìn),，為學(xué)校學(xué)科與專業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)與環(huán)境,，她們鼓勵(lì)參訓(xùn)教師突破專業(yè)壁壘，保持積極努力的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在此次工作坊學(xué)習(xí)中取得良好的成果,。

上海交通大學(xué)教授胡潔進(jìn)行課程教學(xué)指導(dǎo)。

? ? 工作坊培訓(xùn)期間,，課程教師強(qiáng)調(diào)AIGC是輔助教師更好完成教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)目的智能工具，并介紹了目前國(guó)內(nèi)外各類AIGC工具分類與使用功能,。以理論課程教師“基于生物結(jié)構(gòu)的智能服裝造型設(shè)計(jì)”課程為例,，講授了課程傳統(tǒng)授課方式與AIGC輔助教學(xué)課程設(shè)計(jì)的區(qū)別，詳細(xì)示范如何使用AIGC工具包完成課程建設(shè),。在兩天的工作坊課程教學(xué)中,，通過(guò)AIGC工具、跨學(xué)科項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)路徑與設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)戰(zhàn),，老師們初步具備了AIGC應(yīng)用的基本技能,、跨學(xué)科項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)的思維邏輯與方法，各組教師分工合作,，共完成了5個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目課程設(shè)計(jì),。
? ? 在當(dāng)天舉行的項(xiàng)目匯報(bào)中，時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院李倩文匯報(bào)以“巴塘風(fēng)?國(guó)際風(fēng)?設(shè)計(jì)臻”為主題的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì),，課程設(shè)計(jì)通過(guò)AIGC工具在教學(xué)資源創(chuàng)建方面的功能,，展示如何利用這些工具快速生成豐富多樣且貼合教學(xué)需求的素材，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)巴塘地區(qū)獨(dú)特文化與景觀的深入理解,。

時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院李倩文作“巴塘風(fēng)?國(guó)際風(fēng)?設(shè)計(jì)臻”大學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)匯報(bào),。

? ? “AIGC技術(shù)助力課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的方法與實(shí)踐。”創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院教師章凌通過(guò)算法和人工智能技術(shù)的引導(dǎo),，探索藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新方式,。課程將幫助學(xué)生理解生成藝術(shù)的基本理論和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生利用編程,、數(shù)據(jù)算法,、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院章凌作主題為“生成藝術(shù)：算法與創(chuàng)造力”主題課程設(shè)計(jì)匯報(bào),。

? ? “AIGC驅(qū)動(dòng)智能化教學(xué)課件開發(fā),。”環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院教師劉莉課程設(shè)計(jì)實(shí)踐條理清晰,、內(nèi)容豐富,，借助AIGC工具幫助學(xué)生掌握服裝可持續(xù)設(shè)計(jì)的基本概念、理論,、方法,，樹立可持續(xù)發(fā)展的時(shí)尚設(shè)計(jì)理念。

環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院劉莉作“服裝可持續(xù)化設(shè)計(jì)”主題課程設(shè)計(jì)匯報(bào),。

? ? 時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院教師付雪在跨學(xué)科項(xiàng)目式課程的選題中將AIGC工具融入教學(xué)過(guò)程的靈感與思路,，運(yùn)用數(shù)字化設(shè)計(jì)原理技術(shù)，結(jié)合非遺元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì),，創(chuàng)造獨(dú)特時(shí)尚產(chǎn)品,。

時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院付雪作“古法+有趣”時(shí)尚活動(dòng)策劃專題實(shí)踐課程設(shè)計(jì)匯報(bào)。

? ? “心肺復(fù)蘇,、海姆立克急救法……這些演示視頻都是通過(guò)AIGC軟件工具合成的,，能夠根據(jù)教學(xué)要求快速更新演示內(nèi)容?！背升堄耙晜髅綄W(xué)院教師劉玉將傳統(tǒng)課程內(nèi)容中的圖片,、視頻等實(shí)際案例進(jìn)行了AIGC工具合成，并通過(guò)軟件對(duì)課程學(xué)習(xí)增加了考核評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制環(huán)節(jié),。

成龍影視傳媒學(xué)院劉玉代表小組匯報(bào)主題為“大學(xué)生急救”公共課程設(shè)計(jì),。

? ? 各組教師代表在課程匯報(bào)中紛紛表示，為期兩天的工作坊項(xiàng)目學(xué)習(xí)既緊張又充實(shí),，通過(guò)課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作,，對(duì)AIGC的應(yīng)用有了更加深刻的理解與應(yīng)用體驗(yàn)，并對(duì)自己未來(lái)的科研與教學(xué)工作都起到了很好指導(dǎo)與啟發(fā)作用,。

（來(lái)源：創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院?編輯：吳茹梖）