? ? 本網(wǎng)訊（通訊員 徐搏燦 儲(chǔ)穎）11月6日上午，我校2024年寫(xiě)生采風(fēng)作品展暨實(shí)踐課程教學(xué)匯報(bào)在藏龍美術(shù)館舉行,。本次展覽精選來(lái)自成龍影視傳媒學(xué)院,、公共藝術(shù)學(xué)院、環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院,、時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐課程中的優(yōu)秀作品,，涵蓋繪畫(huà)、裝置,、文創(chuàng),、影像等類型，涉及自然景觀,、鄉(xiāng)村生活,、城市人文等多個(gè)題材。

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我校2024年寫(xiě)生采風(fēng)作品展暨實(shí)踐課程教學(xué)匯報(bào)在藏龍美術(shù)館舉行,，吸引了眾多師生前來(lái)觀摩,。劉恒 于一寧 攝

? ? 五光十色的流光水影、光與沙交織的琉璃石窟,、大漆與馬賽克融合的月照邊荒,、色彩斑斕的七彩丹霞藝術(shù)裝置……走進(jìn)一樓主展廳，富有西北文化元素的作品首先闖入眼簾,。這些作品是公共藝術(shù)學(xué)院師生沿著絲綢古道一路西行,，經(jīng)歷了歷史文化的洗禮和思想碰撞之后而創(chuàng)作，黃河穿越而過(guò)的蘭州大地,、鬼斧神工的張掖丹霞,、玄妙卓絕的敦煌石窟、青磚瓦黛的西安古城墻等歷史遺跡和自然風(fēng)光,，都成為了他們藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,。

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公共藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品。張楊憶 程金玲 攝

? ? 循聲來(lái)到成龍影視傳媒學(xué)院作品展區(qū),，迎面排列的顯示屏,，正播放著師生在浙江橫店影視基地考察實(shí)踐時(shí)，全流程制作的6部原創(chuàng)短片,?！皬膭”緞?chuàng)作、角色分配,、現(xiàn)場(chǎng)拍攝,，到后期剪輯,、配音、特效制作,，學(xué)生按照影視行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體驗(yàn)了影視制作的每一個(gè)環(huán)節(jié),。”指導(dǎo)老師張煒介紹,。移步往里走，每面展墻中間還掛滿了色彩鮮明,、肌理感十足的繪畫(huà)作品,，作品采用水彩,、丙烯,、油畫(huà)等多種材料，生動(dòng)呈現(xiàn)了徽州當(dāng)?shù)氐拿袼?、傳統(tǒng)建筑與文化。

成龍影視傳媒學(xué)院學(xué)生共同參與全流程制作的原創(chuàng)短片混剪,。 張煒提供

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成龍影視傳媒學(xué)院學(xué)生作品,。劉恒 攝

? ? 徑直向前,，時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院的瑰麗服飾琳瑯滿目,，各具特色,。牛仔系列作品通過(guò)破損,、腐蝕和拼接等面料再造技術(shù)，巧妙地表達(dá)了粗獷不羈的風(fēng)格,。而以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為靈感的作品,，則將傳統(tǒng)圖案融入現(xiàn)代款式設(shè)計(jì),，不僅展現(xiàn)了非遺文化的獨(dú)特魅力,，也賦予了服裝新的生命力。此外,，歐洲古典服飾的優(yōu)雅線條與現(xiàn)代剪裁的結(jié)合,，為穿者帶來(lái)了既復(fù)古又時(shí)尚的穿著體驗(yàn),。鳳凰、躲避太陽(yáng)的魚(yú),、一葉扁舟、他山·爐……除了服裝,，現(xiàn)場(chǎng)還有金屬鏨刻技藝手工制作品，光亮的鏨痕,、流暢的線條、復(fù)雜精細(xì)的圖案,，同樣引人注目。

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時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生作品。于一寧 攝

? ? 拾階而上來(lái)到二樓展廳,，環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院“行走的課堂”實(shí)踐育人品牌矗立眼前,。展區(qū)內(nèi)傳統(tǒng)建筑文化傳承,、城市更新、古苑新象,、社會(huì)服務(wù)四個(gè)版塊依次分布,，從優(yōu)化提升城市空間結(jié)構(gòu),，到荊楚建筑文化傳承研究，從皇家園林,、文化地標(biāo)到城鎮(zhèn)村落傳統(tǒng)民居，再到美育服務(wù),，師生將綠色、低碳,、生態(tài)主題設(shè)計(jì)手法貫穿于景觀改造實(shí)踐，通過(guò)測(cè)量繪制,、三維掃描設(shè)備與技術(shù)等,，精準(zhǔn)采集建筑形態(tài)、構(gòu)件,、裝飾藝術(shù)等各類數(shù)據(jù)并將信息數(shù)字化，以建模精確還原歷史建筑的結(jié)構(gòu)與裝飾,，為文化遺產(chǎn)保護(hù)提供參考。

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環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生作品,。劉恒 攝

? ? “本次作品展不僅展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)大千世界的獨(dú)特感知和深刻洞察，對(duì)自然環(huán)境和人文景觀的再現(xiàn),，更體現(xiàn)了他們對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和不懈探索,?！睂W(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)傅中望教授在開(kāi)幕式致辭中表示,，希望通過(guò)本次展覽，進(jìn)一步喚起師生們對(duì)自然的關(guān)注,，對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài),，對(duì)心靈的自愈,，以及對(duì)生活的思考,。

? ? 作品展開(kāi)幕前，成龍影視傳媒學(xué)院教師代表張煒,、環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院教師代表胡琦,、時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院教師代表桂曉千,、公共藝術(shù)學(xué)院教師代表王楚城依次匯報(bào)了學(xué)院寫(xiě)生、考察實(shí)踐課程的教學(xué)情況,。

（來(lái)源：教務(wù)處 大學(xué)生通訊社 編輯：陳維）