本網(wǎng)訊（記者 崔璐）“我的電腦沒(méi)帶回家，查閱資料和撰寫(xiě)論文都不方便,？”“在家無(wú)法按原計(jì)劃進(jìn)行,，論文可以調(diào)整嗎？”受疫情影響,，一些畢業(yè)生表達(dá)了對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作的擔(dān)憂與困惑,。對(duì)此，食品與生物科技學(xué)院積極主動(dòng)采取了多種有力措施,，確保工作“不掉線”,，質(zhì)量“不縮水”，盲點(diǎn)“不遺漏”,，幫助畢業(yè)生寫(xiě)好疫情特殊時(shí)期畢業(yè)論文,。

精準(zhǔn)施策，指導(dǎo)環(huán)節(jié)有保障

　　食品與生物科技學(xué)院今年共有233名畢業(yè)生,，其中173名學(xué)生已于2019年下半年完成了實(shí)驗(yàn)研究,，本學(xué)期的主要任務(wù)是撰寫(xiě)論文和答辯。另有60名畢業(yè)生的研究尚未開(kāi)始,，他們也是受疫情影響最大的群體之一,。面對(duì)突發(fā)疫情，在確保畢業(yè)生健康安全前提下,，學(xué)院積極謀劃,，科學(xué)調(diào)整畢業(yè)論文原有工作安排，制定了一系列針對(duì)性措施,。
　　自畢業(yè)生推遲開(kāi)學(xué)以來(lái),，學(xué)院圍繞畢業(yè)論文整體推進(jìn)、內(nèi)容調(diào)整,、替代方案等先后發(fā)布了《食品與生物科技學(xué)院關(guān)于2020屆學(xué)士學(xué)位論文（文獻(xiàn)綜述）撰寫(xiě)要求》,、《食品與生物科技學(xué)院關(guān)于做好2020屆畢業(yè)論文答辯工作的通知》、《食品與生物科技學(xué)院2020屆畢業(yè)論文答辯實(shí)施細(xì)則》,、《食品與生物科技學(xué)院2020屆畢業(yè)論文答辯工作時(shí)間安排》等文件,，對(duì)畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié)作出了周密部署和安排。

學(xué)院及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)布畢業(yè)論文工作相關(guān)文件,、通知,。

　　此外，學(xué)院還實(shí)施“1+1”聯(lián)系制度,，定期督促落實(shí)工作,。通過(guò)畢業(yè)論文QQ、微信交流群,，指導(dǎo)教師與每一位畢業(yè)生建立聯(lián)絡(luò)方式,，充分利用線上資源，適當(dāng)增加線上環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)形式有變化,，論文質(zhì)量不下降,，工作進(jìn)度不延誤。

一生一策,，在線指導(dǎo)有舉措

　　“做不了實(shí)驗(yàn),，我該怎么辦？”面對(duì)畢業(yè)生在完成畢業(yè)論文中遇到的類似問(wèn)題,，學(xué)院多次召開(kāi)線上會(huì)議商討對(duì)策,，要求導(dǎo)師全力投入，以不改變開(kāi)題報(bào)告書(shū)的研究方向,，因地制宜地指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整方案,。例如，學(xué)院鼓勵(lì)一部分具備條件的老師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展食品工程設(shè)計(jì)或生物信息學(xué)方面的研究課題,，沈瑞敏老師指導(dǎo)的課題《年產(chǎn)5萬(wàn)噸金銀花茶飲料工廠的設(shè)計(jì)》,、李嬋娟老師指導(dǎo)的《真菌Mn21木糖苷酶生物學(xué)信息分析》等研究型課題，不需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,，老師可以通過(guò)遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生在家完成論文,。
　　疫情爆發(fā)初期，對(duì)于已經(jīng)完成論文實(shí)驗(yàn)研究的學(xué)生,，學(xué)院要求指導(dǎo)老師通過(guò)電話,、QQ、微信等遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)和修改畢業(yè)論文,；而對(duì)于實(shí)驗(yàn)尚未開(kāi)始的這部分學(xué)生,，指導(dǎo)老師一方面對(duì)他們給予心理上的疏導(dǎo)，讓他們對(duì)能夠正常完成畢業(yè)論文充滿信心,，另一方面帶著他們積極查閱資料,，確定實(shí)驗(yàn)方案，完成開(kāi)題報(bào)告,、外文翻譯等前期準(zhǔn)備工作,，一旦復(fù)學(xué)，學(xué)生們可以立即進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,。

指導(dǎo)教師線上指導(dǎo)學(xué)生修改畢業(yè)論文,。

　　隨著疫情的發(fā)展和復(fù)學(xué)時(shí)間的推遲，已經(jīng)沒(méi)有充足的時(shí)間支持學(xué)生們完成一個(gè)完整的課題實(shí)驗(yàn)研究了,。經(jīng)過(guò)調(diào)研同類專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)展情況,，報(bào)學(xué)校教務(wù)處同意，學(xué)院辦公會(huì)發(fā)布了《食品與生物科技學(xué)院關(guān)于2020屆學(xué)士學(xué)位論文（文獻(xiàn)綜述）撰寫(xiě)要求》,，決定對(duì)這批同學(xué)采取撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述代替實(shí)驗(yàn)研究性論文的辦法,，并對(duì)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述提出了具體要求。這種情況下，各專業(yè)指導(dǎo)教師與學(xué)生一起攻堅(jiān)克難,，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生了解學(xué)生面臨的問(wèn)題和困難,，主動(dòng)幫助學(xué)生下載學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)整理分析,，介紹文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作方法,，確定論文的框架思路，修改每個(gè)同學(xué)的論文章節(jié),，逐步落實(shí)下一步需要完成的工作等,，最大限度地降低疫情的影響,，確保畢業(yè)論文工作按期完成,。 

指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)生撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。

提前謀策,，線上答辯有預(yù)案

　　畢業(yè)論文的指導(dǎo)形式由雖然線下轉(zhuǎn)向“云端”,，但畢業(yè)論文質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)不能降，學(xué)生完成的畢業(yè)論文要接受學(xué)術(shù)不端檢測(cè),，合格后才允許參加答辯,。
　　近期，學(xué)校教務(wù)處發(fā)布了《關(guān)于做好2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）作品展及畢業(yè)論文（報(bào)告）答辯工作的通知》,，明確今年的畢業(yè)生答辯將在線上進(jìn)行,。食品與生物科技學(xué)院提前謀策，立即研究出臺(tái)《食品與生物科技學(xué)院2020屆畢業(yè)論文答辯實(shí)施細(xì)則》,、《食品與生物科技學(xué)院2020屆畢業(yè)論文答辯工作時(shí)間安排》,，學(xué)院將于5月28日開(kāi)展畢業(yè)論文答辯工作，答辯共分六個(gè)小組,，采用騰訊會(huì)議在線答辯,。為了使師生提前熟悉線上答辯流程，學(xué)院將在正式答辯之前安排預(yù)答辯環(huán)節(jié),，確保2020屆畢業(yè)論文線上答辯工作順利完成,。
 

　　以上種種工作的開(kāi)展，對(duì)保證畢業(yè)論文質(zhì)量,、確保畢業(yè)論文工作順利開(kāi)展起到積極推動(dòng)作用,，也讓學(xué)生們感受到老師嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。“想我們所想,，急我們所急”,。食品與生物科技學(xué)院的畢業(yè)生們紛紛表示，今年的線上指導(dǎo)雖然失去了跟老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，但打破了老師與同學(xué)的地域限制,，師生相聚在“云端”，也同樣能感受到師恩難忘、友情可貴,，“為確保我們順利畢業(yè),，老師們做好周密安排和部署，很多老師更是‘24小時(shí)’在線,，通過(guò)視頻在線陳述,、展示PPT、語(yǔ)音實(shí)時(shí)答辯,，可以更自如地跟老師溝通交流,，真是獲益匪淺。”
　　疫情當(dāng)前,，食品與生物科技學(xué)院全體畢業(yè)生承諾,，將利用一切資源，在老師指導(dǎo)下不打折扣地完成畢業(yè)論文,，指導(dǎo)教師承諾會(huì)全力以赴,、不遺余力地認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)論文，學(xué)院師生積極向上,、共克時(shí)艱,，彰顯出了他們?cè)谔厥鈺r(shí)期的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。